Транскрибация видео псифест МК Конфликт и травма

Мастер-класс Натальи Спокойной на псифесте ППЛ 6.11.2020 4D-расстановки в краткосрочной терапии

Видео 1

Мастер-класс 06.11.2020 в 12:30

Участники:

  • Наталья
  • Гванца Шалвашвили
  • Галина
  • Светлана Быкова
  • Лилия Хандрикова, С-Петербург
  • Елена Сушко
  • Наталья Русаковская
  • Андрей Голощапов
  • Артем Русаковский
  • Диана Крутова
  • Александра Усманова
  • Ирина Храмова
  • Алла Крутова
  • Лана
  • Юрий Иванович Пирлик
  • Ирина Корнилова
  • Мария Ануфриева
  • Татьяна Катрин
  • Диана Крутова
  • Елена Сушко
  • Светлана Обретецкая
  • Сергей Булганин
  • Елена Шутова
  1. Круг
  2. Вступление Натальи и переход к практике
  3. Системный коучинг, что такое системный коучинг и для чего он нужен
  4. Опрос участников по запросам на расстановку
Артем: Что мне нужно сделать, чтобы перестать себя обвинять.
НС: Выдели части: их здесь 2.
Артем: Одна часть хочет самодисциплины, а вторая себя отвергает.
Андрей: Что я должен сделать, чтобы начать питаться правильно. 1-я часть хочет питаться правильно, а 2-я бесконтрольно есть все, что хочет и потом мне от них плохо.
НС: А как вы можете назвать эти части в образе животных?
Андрей: Оно маленькое существо ест все подряд, а другой взрослый человек.
НС: Младенец ест все подряд, а взрослый не может остановить?
Андрей: Младенец психосоматизирует и заставляет есть, т.к. не будет энергии.
НС: У меня образ, что младенец внутри взрослого.
А: Там внутри младенец голодный и там дно бездонное.
Светлана: Что мне нужно сделать, чтобы бросить курить: 1-я часть хочет бросить курить, 2-я не хочет, 1-я часть – лев, 2-я – пушистая белка.
Ирина: Что мне нужно сделать, чтобы не конфликтовать на работе, а находиться в равновесии. Одна часть – белка, другая – дракон. Дракон кричит, а белка прячется в дупло.
НС: Оцени от 1 до 10 как белка прячется в дупло.
И: На 5.
НС: А сколько хочешь?
И: На 2.
Гванца: Что мне нужно сделать, чтобы выйти замуж. Части: кошка и пантера, которая смеется над ней и говорит, что ничего у нее не получится.
НС: А пантера кошку ест?
Г: Пантера одинокая, сильная, независимая, а кошка хочет замуж. Кошка боится, хороший у нее будет хозяин или нет, а пантера говорит: будь как я.
Елена: Что мне нужно сделать, чтобы убрать чувство вины после конфликта с руководителем и не заниматься самоедством.
НС: То есть, мы работаем не с конфликтом, а с чувством вины после него? А почему чувство вины?
Е: Я понимаю, что конфликтовать с руководителем нельзя и потом виню себя, что не сдержалась.
НС: То есть у нас тут конфликт не между руководителем и Еленой, а внутриличностный. Надо понимать, что нужно найти 2 конфликтующие части внутри вас. Какие они? Мне нужны две части и их образы. Одна часть: “не выскакивай, я потом буду себя винить”. А вторая выскакивает?
Е: Ну да.
НС: И какой хороший результат будет, если научитесь сдерживаться?
Е: Я научусь сдерживаться.
НС: Но тогда все сжимается внутри и м.б. лучше наорать на руководителя, чем болеть? Надо бы для начала посмотреть, что хуже вас разрушает: чувство вины или то, что вас сдерживает, чтобы накричать на шефа.
НС: А руководитель очень авторитарный?
Е: Да, и она может уволить.
НС: мы экономим время и формируем сразу запрос со слов “что мне нужно для того, чтобы…”, и клиент коротко говорит запрос.
 
Лидия: Что мне нужно сделать для того, чтобы написать книгу. Одна часть хочет, другая не хочет. Одна часть синица, которая хочет писать, и другая – лошадка, которая не хочет.
НС: И как лошадка может помешать?
Л: Лошадка работает.
НС: А зачем синице нужна лошадка?
Л: Ничего ей не надо от лошадки.
НС: У меня образ: лошадка съедает весь корм и синица голодная.
Александр: Я повысил сахар в 2 раза. Одна часть запасает сахар, а другая не хочет его утилизировать. Что я должен сделать, для того, чтобы восстановить уровень сахара в крови.
НС: Я не очень понимаю с медицинской точки зрения. Вы действительно не можете утилизировать сахар?
Л: Одна часть запасает сахар, а другая не хочет его утилизировать.
  1. Презентация “4D расстановка для краткосрочной интегральной терапии травмы и конфликта…” и представление Натальи (с 54:20)

Видео 2

 Часть 1. Запросы на работу

НС: Артем, еще раз, между кем и кем конфликт?
Артем: Мне показалось, наверное – между ребенком и взрослым.
НС: Еще раз, твой запрос?
А: Перестать обвинять себя.
НС: А в какой момент начинаешь себя обвинять?
А: Когда взрослый хочет одного, а ребенок – другого. Или мешает взрослому. 
НС: А чего хочет взрослый и чего хочет ребенок?
А: Взрослый хочет самоорганизации, питания и тд. 
НС: Ребенок ест не то, а у взрослого псориаз.
А: Да. Вообще все не то. Не получается сохранить систему питания.
НС: Я не чувствую энергию в твоем запросе. Мне нужен конкретный пример.
А. не может привести пример, НС пробует спрашивать по-другому.
НС: Я задаю вопросы, отвечай не думая. Что хорошего тебе от псориаза? 
А: В армию не пошел.
НС: А сейчас зачем тебе псориаз?
А: Дисциплина в питании… 
Далее А. путается и ничего не находит.
НС: Назови двух животных, чтобы я поняла в чем конфликт? Ест все подряд ребенок, а страдает кто? Мама?
А: Ребенку все равно, но он всячески мешает сделать так, как хочет взрослый.
НС: Я пока не чувствую тут конфликта. Ты говорил про чувство вины. В чем себя обвиняешь?
А: …..
НС: А перестанешь себя обвинять, что изменится в твоей жизни?
А: Появится энергия.
НС: Чувство вины энергию убивает?
А: Да.
НС: А если энергия появится, тогда что изменится?
А: Я буду более организованным.
НС: А миру это зачем? Что дальше будет?
А: Я смогу оказывать больше помощи людям.
НС: Оцени от 0 до 10 сколько твоей энергии без чувства вины.
А: 5.
НС: А надо?
А: 2,5.

Наталья не чувствует готовность клиента к работе.


Часть 2. Расстановка Светланы (с 06:40)

Запрос: Что мне нужно сделать для того, чтобы бросить курить.

Роли:

НС – Наталья
С – Светлана
Л – Лев (Андрей)
Б – Белка (Гванца)
Кф – Конфликт (Елена)
БС – Б´Ольшая система (Ирина Корнилова) 
НС: Светлана, озвучь свой запрос.
С: “Что мне нужно сделать для того, чтобы бросить курить”.
НС: И какие у тебя части? Между кем и кем конфликт?
С: Есть часть, которая хочет бросить курить, и есть часть, которая не хочет бросить курить.
НС: Какие ты части озвучивала?
С: Белка и лев.
НС: Кто еще раз?
С: Белка и лев.
НС: Так, понятно. Белка и лев. А 2-й запрос?
С: Про конкуренцию с мамой.
НС: Конкуренция с мамой. А чем мешает конкуренция с мамой?.. Ведь ясно, что у нее другая семья, и она живет с мужем. 
И вот Мэрилин Мюррей, за что я ей очень благодарна, дала нам “круги близости, ответственности и влияния”. Как вы думаете, кто для нас 1-й круг? В 1-й круг вхожу я и кто? Есть идеи? 
Из группы: Наши дети.
НС: Нет — это уже 2-й круг. Первый – это я и мои Высшие Ценности. Я и Бог, я и Высшее Я. 2-й круг разбивается на 2а и 2б: 2а – это мой муж или мой партнер, с которым я живу на одной территории; и 2б – это мои несовершеннолетние дети, которые тоже живут со мной на одной территории. Чем меньше ребенок, тем он ближе. Если муж в разводе и живет не с детьми (в Германии часто мужу отдают детей), то, соответственно, мама. 3-й круг – это все остальные: работа, друзья, мама, папа и т.д. И тогда вопрос: почему Светлана ставит запрос о маме вперед? Светлана, какие отношения у тебя с мамой? Если конкуренция с ней уйдет, что реально изменится в твоей жизни?
С: У меня наладятся коммуникации с людьми в сфере построении бизнеса.
НС: Тогда запрос должен быть не о конкуренции с мамой, а, например, “Что я должна сделать для того, чтобы наладить бизнес/коммуникацию с людьми” и т.д. То есть мы идем к конечной цели. Просто показываю, как бы я переформулировала в данном случае. Но давай это проверим. Я вам покажу в действии, как это просто и легко. Светлана, у тебя какие Высшие Ценности?
С: Бог.
НС: Бог. Значит вот туда (показывает рукой перед собой) направление на Волю Божью. Светлана, тоже покажи направление у себя. Мы выбираем место в комнате, где у вас стоит икона, если вы верующий. Если нет – может у вас там цветок или красивый вид из окна. Где у вас в комнате больше всего жизни, туда и будет направление в жизнь. Направление на ваши Высшие Ценности и направление в Жизнь – одно и то же. У меня это тут (показывает рукой перед собой). 
Светлана, у тебя был еще один важный запрос: “Что я должна сделать для того, чтобы родить ребенка?”. Всем объясню, что мы работали уже с этим запросом, и получилось, что тело Светланы не справится с родами и нужна суррогатная мать. О чем ей ранее все врачи говорили, но Светлана хотела родить самостоятельно. И сейчас запрос надо понимать именно в этом контексте.
Сначала переформулируем запрос: “Воля Божья для Светланы состоит в том, чтобы мы поработали с запросом “родить ребенка””. Я встаю Духом Светланы (всегда встаем Духом в этом тесте) и отворачиваюсь от направления на Волю Божью на 120 градусов. Светлана, повтори тест, какой градус получился?
С: Примерно такой же.
НС: Значит я точно с этим запросом работать не буду. Очень простой тест на одну минуту. Теперь 1-й запрос: “Воля Божья на меня (как на Дух Светланы) состоит в том, чтобы сейчас поработать с запросом о курении”. Светлана, сколько у тебя градусов получилось?
С: Где-то 10 – 15.
НС: У меня – 0. Хороший запрос. И 2-й запрос: с темой мамы, коммуникации, успеха в бизнесе. Какой у тебя градус?
С: У меня 0. 
НС: У меня градусов 45. Значит мы не в резонансе – Светлана хочет работать со 2-м запросом, мне ближе 1-й. Это нужно проверить. Я поставлю заместителя, чтобы было видно. 
На самом деле я как расстановщик верю себе, а не клиенту. Клиент может уводить, т.к. у него лояльность. Но без резонанса я работать не могу. 
Возможно один запрос перейдет в другой во время работы, но на всякий случай я попрошу своих студенток Гванцу и Наталью повторить тест на оба запроса. Отвечайте коротко, только запрос и угол.
Наталья: 10-15 градусов на курение, на маму запрос – где-то 90.
Гванца: Запрос с мамой – меня отвернуло полностью (это конфликт меня отворачивает), а на курение у меня меньше 10-ти градусов.
НС: Видите, у заместителей цифры ближе к моим. Светлан, что будем делать?
С: Будем с курением работать.
НС: Остальные темы пока не так важны? Скажу пару слов о запросе, который мы тестировали первым — “родить ребенка”. Дух развернуло на 120 градусов. Возможно, с этим запросом и нужно работать, но у Светланы в подсознании есть какая-то программа (реально — это другая часть самой Светланы), которая не дает ей это делать. И тело просто показывает это, слушается этой программы. И эта программа — от Духа. Дух не хочет идти в этот запрос, и тело это показывает, слушается его. Если я встаю твоим Духом и говорю “хочу чтобы тело родило ребенка”, то меня разворачивает на 120 градусов. Что у тебя в теле, когда я это сказала?
С: Появилась тяжесть в теле.
НС: Тело – последняя часть, оно четко слушается приказов вышестоящих начальников. Когда любой симптом доходит до тела, это уже последний сигнал, который трубит во все колокола. На эмоциональном уровне, на интеллектуальном еще что-то можно сделать, а психосоматика – это сигнал, который уже надо слышать.
Поэтому в этот запрос я сейчас не пойду. С курением будем работать?
С: Да.
НС: Есть ли вопросы по тесту? Его можно использовать чтобы тестировать выбор заместителей, т.к. клиенты с тяжелой травмой часто уводят на этом.  Если тема нам очень важна, то выйти из нее на метауровень сложнее, в этом тест и помогает. Из всех методов самопроверки, которые я знаю, этот – самый точный. Конечно, не на 100%, но задав направление на Высшие Ценности, можно посмотреть, что важнее относительно них. Это точка отсчета, компас. Т.е. у нас известно, где север. Известно, где направление на Высшие Ценности, относительно них и нужно “все мерить”. Без такой точки отсчета все слишком абстрактно и непонятно какой вариант лучше и почему?
К теме, Светлана, когда ты начала курить? 
С: Баловалась еще в институте.
НС: А сейчас ты когда куришь, когда тебе важно это делать? Это же защита. Любая зависимость – это улетание. Ты ведь пытаешься бросить. 
С: Курю, когда разговариваю по телефону, например.
НС: Почему? Важно курить, когда с подружкой разговариваешь или когда сталкиваешься с чем-то важным?
С: Мне просто хочется курить, когда общаюсь по телефону. Если вживую разговариваю, то могу и не курить.
НС: А тебе трудно в принципе по телефону общаться? Ты – визуал?
С: Да.
НС: То есть тебе важно видеть человека? (Светлана кивает головой). И говорить по телефону трудно?
С: Не задумывалась над этим. Вроде бы нет.
НС: Мы обсуждали, что в тебе есть 2 части – Лев и Белка… Давай поставим ту, которая курит, Льва. Кого ты выберешь? Лев у нас мужчина, женщина, ребенок?
С: Лев – это скорее всего взрослый мужчина.
НС: Хорошо. Заместитель необязательно должен быть мужчиной. Вон, кстати, кто-то к нам пришел (у участника пришла собака). И расстановка, кстати про животных. На хорошую энергию приходят собаки, а на тяжелую приходят кошки. Кошки снимают с нас тяжелое. Вообще животные снимают с нас болезни. Собака охраняет хорошую энергию, а кошки тянут тяжелое на себя (но белая кошка – сложная; я эту тему исследовала, статью написала).
Я делаю расстановки в подвале своего дома, там есть окно на уровне земли. И в начале, когда всплывает тяжелое, у него собираются все соседские кошки. А в конце расстановки к окну приходят собаки, прилетают маленькие птички.
Ладно, Светлана, я тебе немножко “зубы заговорила”. Кого выберешь?
С: Андрея.
НС: У меня 100% совпадает. Андрей, ты готов встать в роль? 
Л: Да, я готов быть полезен, если могу.
НС: Вы стояли заместителем в других расстановках? Я забыла уже…
Л: Да, один раз в жизни. 
НС: Значит будет немного тяжелее, но не бойтесь. В онлайн расстановках я стою во всех ролях, Андрей просто будет меня дополнять.
Чем онлайн заместительство отличается от обычного: обычно за фигуры в расстановке стоят люди, еще есть расстановки на якорях (на предметах). В онлайн расстановках мы комбинируем методы. Андрей, вы встаете в роль и для новых фигур, которые мы вводим, выбираете предметы в комнате и располагаете вокруг себя. Можно ставить фигурки на столе, но мне кажется, лучше выбирать что-то соразмернее с человеком – стулья, столы и т.п. Я обычно ставлю стулья, иногда предмет на стуле.
Л: Книги можно будет расставлять?
НС: Можно, но вы мне должны будете сказать где относительно себя их ставите, больше вы или меньше относительно них, и я тоже буду ставить их у себя.
Л: Мне нужно много пространства в комнате?
НС: Нет. Мы всегда исходим из того, что есть – мало, много, приладимся.
Сейчас вы и я встанем этим Львом, который хочет курить. Я быстро чувствую: 
я стою вот так (НС сгибается и опирается руками на колени), головой вниз. Т.е., стою не ровная, что-то у меня не так. И когда я курю, то я распрямляюсь, т.е., мне курить нужно, чтобы распрямится и чтобы бегать. Значит мы смотрим на момент телефонного разговора. И если я не курю, то сгибаюсь. У вас что?
Л: Сейчас, мне нужно время. Какая-то слабость.
НС: Слабость, отлично. Мы можем разные вещи говорить, это нормально. А если курите, то какие изменения?
Л: Интерес, азарт.
НС: И я распрямляюсь, это о том же. То есть, ты себе помогаешь. 
Л: Да. 
НС: Если говоришь по телефону и тебе тяжело без курения, то я вот такая (НС сгибается вниз и опускает руки). Это о чем для тебя, Светлана?
С: Судя по тому, что вы показываете и говорите, я как поникшая.
НС: Так и есть в жизни? Мы в правильном кино?
С: Ну да.
НС: Хорошо. Теперь давай вернемся туда, где у нас конфликт. Вот это будет Лев, который хочет курить (показывает на стул). У тебя конфликт между ним и Белкой, чего хочет Белка?
С: Белка хочет жить нормальную здоровую жизнь. Хочет чтобы у нее голова не болела, высыпаться, чтобы кожа улучшилась.
НС: А каким образом Лев связан с Белкой? Что плохого Белке от того, что Лев курит и Лев более сильный?
С: Белке от этого плохо. Белка становится как замороженная, она не может больше бегать. Когда Лев курит, Белка как застывает.
НС: Он ее что, отравляет?
С: Да, она чахнет, малоподвижная становится. Как только он не курит, она побежала.
НС: Попробуем ввести Белку. Кого ты видишь Белкой?
С: Наташу Русаковскую.
НС: Я на Гванцу смотрю, сейчас проверим. Андрей, а для вас кто Белка из присутствующих на видео? Попробуйте сориентировать комнату как в тесте ранее и проверить Наталью и Гванцу. У меня Гванца прямо стоит. Наталья – отворачивает градусов на 70-80. Светлана, у тебя как? 
С: Гванца прямо, а Наталья тоже отворачивает.
Л: У меня Наталья тоже отклоняется.
НС: Гванца, а можешь Белочкой побыть? Ты даже похожа немножко на белочку с моей точки зрения. Светлана, попроси: “Гванца побудь, пожалуйста, моей Белкой”.
С: Гванца побудь, пожалуйста, моей Белкой.
НС: Сейчас я ставлю обе стороны конфликта, хотя я не очень понимаю, в чем у них конфликт. Мне пришлось домыслить, что от табачного дыма Белке плохо, здоровье у нее портится. У меня вопрос к Льву (Андрей, я буду иногда вас называть Львом): Льву не наплевать, что Белке плохо? Ему ее жалко или?
Л: Он говорит, что тут ни при чем. Белке плохо – это ее проблема. Если захочет, ей может быть хорошо. Лев говорит, что не в нем дело, что Белке плохо, если хочет пусть бегает.
НС: Поняла. Андрей, найдите какой-нибудь предмет и поставьте относительно себя этой Белкой. (обращается к Г) Гванца, а ты сейчас ставишь что-то относительно себя за Льва. А я сейчас попробую найти Белку и Льва у себя в комнате. (НС ищет предметы) Во-первых, если я встаю Белкой, то я отворачиваюсь. Видите, у меня компьютерный стул поворачивается сам, этот стул такой волшебный, он иногда поворачивается, а иногда нет. Он начинает “смотреть” со мной в одном направлении. Если я Белка, то я пытаюсь стать перед ним руки в боки и сказать что-то, но он меня не слышит. Гванца, скажи что-нибудь.
Б: Как только меня поставили в роль, я хотела сказать, что я не Белка, а зефирка. Я взяла себе белые цветочки, и такое ощущение, что, когда они курят, я становлюсь Белкой. Что они прокурили вот этот вот цвет, на самом деле я белая и пушистая, и не такая, какой меня представляют. Когда я поставила Льва, все никак не могла понять, где нахожусь: я садилась, вставала и все равно смотрю свысока на Льва.
НС: Я Белка, но стою руки в боки и смотрю на Льва. А у вас где Белка, Андрей?
Л: Я в пол-оборота к ней стою. Белка справа.
НС: Она действительно пытается стать выше вас? Белка на дереве, на чем-то еще?
Л: Лев не обращает внимания. У меня свои задачи, более важные что-ли, а Белка скачет и скачет, пусть как хочет скачет.
НС: Ну да. Они стоят так (НС показывает на камере), и Льву без разницы. Мы в правильном кино, Светлана?
С: Да.
НС: И что делать? Гванца, что делать, чтобы он на нас внимание обратил?
Б: Нужно кинуть что-нибудь в него и разозлить.
НС: Попробуй.
Б: Сейчас возьму что-нибудь (кидает). Мне кажется этого недостаточно, хочется что-то побольше взять.
НС: Попробуй. Можешь что-то мысленно побольше сделать. А Лев как реагирует, если в него кинут?
Л: Лев огрызнется.
НС: Да, он порычит и скажет: “Ха!”.
Л: Да.
Б: Да. Лев не особо реагирует. Я сначала маленькое кинула, потом побольше, он ухом не ведет.
НС: Ну никак этот конфликт не разрешить. То есть Льву до лампочки, он игнорирует, и все! Вот буду курить и все, что ты со мной ни делай! А ему вообще Белка нужна или нет? Или не очень?
Л: Льву Белка – нет.
НС: Значит правильно иду. Я сейчас поставлю фигуру самого Конфликта. Светлана, кто для тебя Конфликт?
С: Артем.
НС: А для меня Елена Сушко.
Л: Для меня Елена Сушко.
НС: Гванца, кто для тебя конфликт? Тот, который между вами. 
Б: У меня идет Артем, не знаю.
НС: Нет проблем, проверим. Светлана, тоже проверяйте. Если Конфликт – Артем, то у меня 120 градусов. Если Конфликт – Елена? Елена, готова стать Конфликтом? (Елена кивает). Отлично. Как у тебя, Гванца?
Б: Меня наоборот на Елену отворачивает, а Артем прямо.
С: У меня так же.
НС: Видите какая у нас Белка, она в сговоре с клиенткой, хотя и хочет бросить курить. У нас со Львом одинаково.
Л: Да. До того, как вы Елену назвали, я уже знал.
НС: У нас интуиция в одну сторону работает. Все-таки я бы хотела поставить Елену. Светлана, ты возражаешь? 
С: Нет, не возражаю.
НС: Елена, поставим вас Конфликтом (НС ставит стул за Белку). Вот Лев и Белка стоят друг напротив друг друга. Где Конфликт сейчас, Елена? Я тоже посмотрю. Я пока иду. Вы можете между собой переговариваться, как в игре. 
Л: Лев готов реагировать на фигуру Конфликта. До этого я чувствовал себя абсолютно спокойно и мог игнорировать все происходящее, но теперь, когда появилась фигура Конфликта, я чувствую, что уже все, меня могут подвинуть. Уже не так вольготно себя чувствую. Придется считаться с тем, что происходит, с этой фигурой.
Б: Мне стало некомфортно, когда пришла фигура Конфликта. Я, получается, встала между Львом и Конфликтом, отвернутая от Конфликта и смотрю на Льва.
Кф: Я встала между Львом и Белкой, они по правую и по левую руку от меня.
Л: У меня похоже с Конфликтом. Он между нами, может, немного треугольником стоим… По крайней мере Конфликт – это то, что заставляет меня отойти немножко, отжаться и серьезно относиться.
НС: Я вошла в раж. Смотрите, за Белочку я взяла золотистую электрическую свечку, она пока выключена. Я кладу ее вот на этот стул. Кстати, Лев (компьютерный стул) отвернулся, как Конфликт вошел. Лев, как вы там?
Л: Чуть-чуть попятился.
НС: Если я Конфликт, я все-таки между ними стою?
Кф: Да.
НС: Между ними: один слева, один справа. У вас так же?
Кф: Да, правильно.
НС: Но иногда я могу немножко повернуться к ним и посмотреть.
Кф: Вы можете немножко назад отступить.
НС: Да. Мы с вами резонансе. Мне надо поставить что-то за Конфликт. Как я чувствую, Конфликт не очень большой, Светлана, он меньше Белки и Льва по размеру. Он сидит как проблема между ними, это так?
С: Мне кажется, что там огромный конфликт.
НС: Нет, я сижу на корточках.
С: Белка, которая хочет бросить курить, она уже готова выцарапать Льву все.
НС: Но она – Белка, а он – Лев.
Б: Ну я и говорю, что Конфликт лишний. Я его огородила и стою, только на Льва смотрю.
НС: Скажи Конфликту: “Ты для меня лишний”.
Б: Ты для меня лишний.
НС: Что делает Конфликт, Елена?
Кф: Если я лишний, я ухожу.
НС: Белку слушаешься? А я как Конфликт не ухожу. Для меня если я лишний, то я потому и сижу. И что дальше, Гванца?
Б: Мне было так хорошо со Львом, причем я не чувствовала себя жертвой, просто он гадил чуть-чуть, курил, меня это напрягает. Но не сказала бы, что сильно. Я – зефирка конечно, но и сама чуть-чуть плохая. Но на самом деле все хорошо.
НС: Она белая зефирка, и табачный дым делает ее серой, конфликта сильного нет, и Белка свечку свою пока не может зажечь – это все о чем?
Когда не знаешь, что дальше делать в расстановке, куда нужно идти? Cветлана?
С: К какой-то Большей Системе?
НС: Может это и есть Б´Ольшая Система, но на деле нужно к клиенту идти. Клиент все знает. А если не знает, то мы ничего и не сделаем. Не знаешь, что делать – иди к клиенту и спрашивай: “а что это для тебя?”. 
Я к тебе иду: что это для тебя, что у Белки и Льва нет никакого конфликта? Белка перед ним крутится, Лев вообще отвернулся. Где конфликт? 
С: Мне изнутри кажется, между ними вообще война идет.
НС: Интересно, она говорит, что у нее война внутри, а у них все спокойно. Война у тебя в голове только? На сейчас.
С: Я наблюдаю за Белкой, и она как-будто бы каждый сантиметр отвоевывает, чтобы он не курил.
НС: Ну да, она ему говорит “не кури, бросай”. Сейчас проверю курение у Льва, возьму предмет для него… Если я скажу, что курение – это красная свечка (берет красную свечку), то что Белка хочет с ней сделать? Как Белка, я хочу ее забрать и поставить к моей свечке, но зажечь свою желтую. А красная она опасная, плохая.
Б: Я тоже забрала спички, держу их.
НС: А Лев даст забрать или не даст?
Б: Я все равно выхвачу.
НС: Сейчас, подожди.
Л: Лев все еще не намерен считаться с Белкой.
НС: А если она попытается отнять у тебя сигареты или спички?
Л: Это невозможно.
НС: Скажи ей: “Ты у меня ничего не отнимешь”.
Л: Ты не сможешь. Это несоизмеримо, невозможно. Ты даже попытаться не сможешь у меня это отобрать. Здесь все настолько стабильно и безопасно, что я даже не переживаю по этому поводу.
НС: Светлана, что скажешь?
С: Я в бешенстве вообще.
НС: Скажи пожалуйста, а у тебя были серьезные последствия со здоровьем в связи с курением?
С: Нет, пока не было.
НС: Так может ничего еще?
С: Да не хочу я курить. Уже надоело, вообще до чертиков надоело.
НС: А ты пробовала не покупать сигареты, чтобы дома не было?
С: Пробовала. Вечером выхожу и все равно покупаю.
НС: Когда она говорит: “Все равно покупаю”, Лев, это к тебе или еще к кому-то?
Б: Это ко мне.
НС: Ты ему сигареты покупаешь?
Б: Угу. Мне нравится за ним наблюдать, честно. Если бы ему нужны были спички, я бы их вернула, и смотрела бы свысока. Он мне гадит, вот он и виноват, а я белая пушистая зефирка.
НС: Это о чем, Светлана?
С: Вообще не знаю. Похоже, Белка его дразнит все время. Она от него что-то хочет. Ему все равно, а она его дразнит, понимаете?
НС: Скажи, пожалуйста: “Похоже то, что происходит во мне похоже на игру. Белка дразнит Льва. А реально Конфликт похоже маленький. И не очень-то заметный. И похоже, что всех все устраивает. Вернее почти всё”.
С: Похоже то, что происходит во мне похоже на игру. Белка дразнит Льва. А реально Конфликт похоже маленький. И не очень-то заметный. И похоже, что всех все устраивает. Вернее почти все.
НС: Когда ты все это сказала, у тебя что?
С: Меня это не устраивает.
НС: Что-то не так с этими частями, что-то мы проработали не так. Сейчас мы не понимаем, что происходит. В расстановке важно констатировать, что есть. Вот сейчас мы это и сделали, сказали все как есть. Сразу вопрос к заместителям: у вас что-нибудь изменилось? Андрей, после разрешающей фразы?
Л: Нет, не изменилось.
НС: Гванца, а у тебя?
Б: Мне выгодна эта ситуация. Не знаю как дальше. Мне выгодно.
НС: Я сейчас выдохнула. Она правду говорит. Вижу, Наталья (Н) хочет что-то сказать?
Н: Не знаю в какую попала роль, но мне приходит слово “заземляет”. Белке приходится спускаться на землю с этого дерева, и происходит заземление.
Л: У меня похоже.
НС: Зачем Белке приходится спускаться? Гванца, тебе приходится?
Б: Ну нет, я сверху смотрю.
Н: Но иногда приходится, и ее это бесит. Я не знаю в какой роли стою, не знаю.
НС: Ладно. Сейчас я выберу БОльшую систему, в которую все входят: и Белка, и Лев. Я не уверена, что мы работаем с правильными образами, но уже как есть. Если бы это был реальный клиент, а не демонстрация метода, я бы глубже поработала, но сейчас пытаюсь обойти этот провал. Сейчас нам нужна БОльшая система. На кого смотришь, Светлана?
С: Я смотрю на Ирину Храмову.
НС: Я смотрю на Ирину Корнилову.
Л: Ирина Храмова.
Б: Я все время смотрю на Артема, видимо он для меня важен в какой-то роли. Когда ставили Елену, мне казалось, что она мне помешает, а Артем мне нужен для моей защиты.
НС: Сейчас все проверим Артема и двух Ирин, тем же тестом. У меня: Ирина Корнилова прямо, Ирина Храмова градусов 30, Артем 10 градусов. 
Ирина Корнилова ты как сама себя чувствуешь? 
БС: Я пока не очень чувствую. Ничего не могу сказать по этому поводу.
Б: Ирина Храмова и Артем 20-22 градуса, Ирина Корнилова – 120.
С: На Ирину Храмову прямо, на Ирину Корнилову – 120 градусов, Артем около 10.
Л: У меня раздрай. Когда я первый раз интуицию поймал, у меня была Ирина Храмова. А сейчас, когда стал градусы проверять, то Артем более точно. Они близко, градусов 5-10.
НС: У меня тоже Артем с Ириной близко. Все же Артем или Ирина? Склоняюсь к Ирине.
Л: Давайте я внесу большую ясность. Когда меня спросили кого выбрать на роль Белки, я почему-то подумал на Артема, очень сильно просилось. А теперь Белка постоянно смотрит на Артема. Просто сказал вслух, не знаю что.
Б: Мне кажется, что это моя вторая часть, и мы вместе станем сильнее.
НС: Поняла. Поэтому Белку слушать не надо, она связана с Артемом. А БОльшая система должна быть на порядки выше. Я сейчас сосредоточусь, помолюсь и попробую еще раз. У меня Ирина Корнилова получилась градусов 5, все остальные еще дальше. Светлана, давай все-таки попробуем Ирину Корнилову.
С: Давайте попробуем.
НС: Ирина, я хочу поставить тебя БОльшей системой, сейчас сама тоже встану в роль (НС проверяет все фигуры в комнате). Конфликт немножко в стороне от Белки и Льва, между ними. Во-первых, я ухожу подальше. Если я – БОльшая система, то стою здесь (НС уходит в дальний угол комнаты).
С: Эта ситуация напомнила мне, что когда я была маленькая, то очень хотела внимания мамы. И чтобы я ни делала, как бы ни бесила ее, она все равно меня не видела. Андрей, просто один к одному транслирует мамину позицию.
НС: Вот в чем преимущество расстановки, вроде делаем непонятно что, а у клиента идут какие-то озарения. Разве не чудо? Короче, ты – Белка, а мама – это Лев?
С: Да.
НС: А с телефоном у тебя нет таких же ассоциаций, по маме? 
С: Я в детстве видела, как она с подругами разговаривала и курила.
НС: Чувствуете? Мы только поставили БОльшую систему, я еще даже не встала в роль, не спросила ничего, а мы уже пошли в род. 
Скажи, пожалуйста, а что у тебя тяжелого по линии: мама, а потом ее папа, твой дедушка. Как его звали?
С: Эдуард.
НС: Он умер или жив?
С: Умер.
НС: От чего?
С: У него был тромбоз, и у ему удалили ногу.
НС: Он курил?
С: Да.
НС: Он какого года рождения? Ему в войну сколько лет было?
С: Он войну прошел.
НС: Он курил до войны или на войне стал, не знаешь?
С: Не знаю.
НС: А про его маму что-нибудь знаешь?
С: У него очень странная ситуация в семье: его родного отца сослали в Сибирь вместе с родным братом. Мама деда вышла замуж второй раз и родила 3-х детей, и во время войны и им надо было бежать из Польши или откуда они бежали…
НС: Погоди, когда ты сказала про маму, 3-х детей и бежать у меня мурашки. Повтори медленнее.
С: Его маму зовут Елизавета. Ее первого мужа, отца деда, раскулачили и сослали в Сибирь вместе с одним из их сыновей. У меня записано, что это где-то 30-е года. Потом Елизавета вышла замуж второй раз и родила еще 3-х детей.
НС: Погоди, где они жили в каком месте?
С: В Польше.
НС: В Польше их не могли раскулачить, где они жили в России? В какой области их раскулачили не знаешь?
С: Я знаю, что отца деда с братом деда отправили в Барнаул на ссылку, а дед почему-то остался с мамой. Мама вышла второй раз замуж и родила еще 3-х детей, и они жили в Польше. В то время был геноцид, с евреями что-то связанное, и хотя мы не евреи, им пришлось оттуда бежать. Семья поделилась: второй муж бабушки забрал 3-х детей и уехал в одну сторону, а она уехала к своему сыну.
НС: Дед с ней остался, или она одна уехала и там вышла замуж?
С: Дед уехал в Россию один, а через некоторое время она приехала к нему. И он не мог найти ни родного отца, ни отчима. Он их всю жизнь искал. Вот все, что я знаю.
НС: Никак не приходит как это связано с твоим курением? Или с маминым?
Такое ощущение, мне сейчас чисто приходит, что когда ты или мама говорите по телефону, вы как-будто пытаетесь с кем-то связаться. Немного напомнило как дед пытался связаться с семьей, как будто ты через это пытаешься немножко улететь, связаться с кем-то, но не в реальности. Не знаю, но что-то из этой серии. Похоже?
С: Очень похоже, да.
НС: У кого-нибудь из заместителей что-то поменялось? 
Л: В голове тишина какая-то появилась.
Б: Я успокоилась, как-будто бы докопались. Мне даже дразнить Льва уже не хочется.
БС: А я поставила заместителем Льва телефон, как будто это связь.
НС: Это связь для БОльшей системы. Похоже, она пытается найти кого-то, как дед искал отцов. Пытается установить с ними связь, через курение – лети-лети мой дым, может быть ты прилетишь к моему отцу или к отчиму, или к кому-то еще, не знаю. Так? (Светлана кивает головой)
БС: Да, да, да.
НС: Сейчас я не буду дальше идти, это только 1-й шаг. Сейчас мы только скажем разрешающие фразы. Светланочка, мы сейчас не будем фигуры ставить. Поставь мысленно перед собой маму, деда, и может быть прабабушку с ее первым мужем и сыном. 
Судьба брата деда, которого сослали известна?
С: Они оба умерли в ссылке. Еще при жизни их реабилитировали, то есть вывели из статуса врагов народа, но прабабушка уехала из места где они раньше жили, так что они не могли с ней связаться. И никто не знал где они, и куда послать весточку. Они потерялись. И мой дед всю жизнь их искал, родного отца и отчима. 
Его мама, прабабушка, приехала к нему позже. Но она тоже не смогла никого найти, где они захоронены тоже было неизвестно.
НС: Скажи, пожалуйста: “Дорогая мама, возможно, я начинаю понимать почему ты курила во время телефонных разговоров и не только. И возможно это отголоски того, как мой дед искал своих отца и отчима”.
Я не очень понимаю насколько это реально. Сейчас мы скажем разрешающие слова, и будем со Светланой на связи, и потом, может быть, доработаем. (Продолжает разрешающие фразы): “И может быть я пытаюсь вслед за вами в телефонных разговорах кого-то искать через свое курение, устанавливать с ними связь. Хотя бы этим легким дымом или чем-то в себе. Когда придет подходящее время, я с этим поработаю глубже. А пока я говорю вам спасибо. Спасибо вам за жизнь, дорогая моя прабабушка, мой прадедушка, дедушка, мама, спасибо вам за жизнь по той цене, по которой вам это стоило, чтобы я получила свою жизнь именно так”. Голову наклоняем, руки разворачиваем вверх ладонями. И мысленно делаешь глубокий поклон перед ними всеми, оптом. 
Время я ускорю, иначе будет недостаточно. У меня идет цифра, где-то 1020-1030. Давай 1030 для надежности. 1030  – это большая очень цифра, там за ними стоят какие-то предки, а здесь только отголоски. Динамики затухают с поколениями.
Ускоряешь время, поднимаешься и говоришь: “Пожалуйста, благословите меня с небес, а мама с земли, если я позволю себе отказаться от курения и при этом чувствовать себя хорошо, в том числе в телефонных разговорах, если на то есть Воля Божья”. Берешь у них благословение, мысленно поворачиваешься и ставишь их за спину. Я сейчас всем заместителям это говорю: если кто-то чувствует, что это к нему, делайте поклоны вместе с ней. Гванца, ты наверное сделала, да?
Б: Да.
НС: Ты кого-нибудь чувствуешь за спиной? Я чувствую, что они могут что-то дать, но по-разному.
С: У меня они сзади все выстроились, и от них тепло идет.
НС: У меня тоже. У меня тепло вот тут (показывает на верхнюю часть спины).
С: Да, также.
Б: У меня тоже самое – между лопатками прямо сильно.
НС: Видите, мы все чувствуем одинаково. Андрей что-нибудь чувствует?
Л: Нет.
НС: Льва это меньше всего коснулось.
Л: Да, не очень.
НС: Ну сейчас не об этом, так что ладно.
БС: Мне хочется сказать: “Не беспокойся, это все скоро пройдет”.
НС: Понятно. И скажи из большей системы: “Возьми нас как ресурс, мы тебе поможем с этим справиться”.
БС: Возьми нас как ресурс, ты с этим справишься, мы в тебя верим, и мы тебе поможем.
НС: Как ты чувствуешь, они действительно в тебе? Те с кем мы работали сегодня из системы.
С: Да. Знаете, мой брат курил 38 лет, но он нашел, где прадед и его сын умерли – и бросил курить через 2 недели.
НС: В расстановке должно много ниточек сойтись, а то иначе не идет. Вот сейчас они сходятся; для меня чудо в расстановке когда такие вещи вдруг всплывают. 
С: И мама тоже через полгода бросила, и сейчас мне говорит: “Чего ты куришь-то?! Бросай уже”.
НС: Попробуй, я не знаю. Ты учишься, так что мы с тобой на связи, не потеряем пока. Как ты сейчас себя чувствуешь?
С: Мне полегчало сильно, прям очень сильно. В начале расстановки у меня голову давило прям, как тисками. А сейчас спазм в голове прошел, и в теле прям свобода. Я не сжимаюсь больше, хочется разжаться.
НС: Вот телу я верю. Хорошо, что она про тело говорит, потому что я идейным озарениям не очень верю, а вот телу очень. Ладно, будем надеяться. Теперь просьба вывести всех из ролей. Андрей, как сейчас?
Л: У меня все ровно, спокойно.
С: Спасибо большое Андрей, ты больше не мой Лев, ты Андрей. Спасибо за участие.
Гванца, ты больше не моя Белка, ты Гванца. Спасибо за участие.
НС: Гванца, есть что-нибудь важное сказать из роли?
Б: Нет, я успокоилась и у меня все хорошо.
НС: Конфликт скажет что-нибудь? Он у нас тихий.
Кф: Я не чувствовала себя Конфликтом, как-будто меня и не было.
НС: Он действительно маленький был.
С: Спасибо большое Елена, ты больше не мой Конфликт, ты – Елена.
НС: Ирина, БОльшей системе есть еще что сказать из роли?
БС: Все будет хорошо.
НС: Ладно, договорились.
С: Спасибо большое, Ирина. Ты больше не БОльшая система, ты – Ирина.
НС: Видите, мы сомневались кого взять, у нас были разногласия, а оказалось, что она нам почти не нужна. Поставили ее в угол, и даже если бы на ее месте был стул – уже начало что-то происходить, клиенту что-то в этот момент пришло. 
Я вас всех благодарю.

Видео 3

Роли

ЗК – Заместитель Клиента (Гванца)
С – Симптом, боль от близости
Мама (Андрея) – Ирина Корнилова
Дед (Андрея) – Артем
Прабабушка (Светлана)
  1. Гванца: Что мне нужно сделать, чтобы счастливо выйти замуж. Домашняя кошечка которая хочет выйти замуж, и независимая сильная пантера, которая говорит что ничего у тебя не получится и лучше остаться здесь со мной.
  2. Андрей (А): Что я должен сделать, чтобы начать питаться правильно. первая часть хочет питаться правильно, а вторая бесконтрольно есть все, что хочет. И потом мне от них плохо.
НС: А как вы можете назвать эти части в образе животных?
А: Оно маленькое существо ест все подряд, а другой взрослый человек.
НС: Младенец ест все подряд, а взрослый не может остановить?
А: Младенец психосоматизирует и заставляет есть, т.к. не будет энергии.
НС: У меня образ, что младенец внутри взрослого.
А: Там внутри младенец голодный, и там дно бездонное.
НС: У меня образ младенца внутри взрослого.
НС: Что изменится, когда все будет в норме?
А: Мне плохо очень и есть продукты, на которые меня тянет и мне особенно плохо. Молочные, сыр…
НС: Козий сыр говорят лучше.
А: Да лучше.
НС: На что тянет: сыр, кефир? Хлеб, говорят, самое плохое сейчас.
А: Мое качество жизни реально меняется, у меня реальные проблемы со здоровьем. И у меня откаты сезонные. Летом проще.
НС: А эти откаты – чего-то не хватает не на физическом уровне, а чего?
А: Чувств и глубоких эмоций.
НС: (Наталья ставит 4-х частную модель Тело-Эмоции-Интеллект-Дух. Эмоции сидят маленьким ребенком). Что скажешь?
А: Да это так.
НС: А что привело к этому, как думаете?
А: Мама с рождения меня не брала на руки, папа кормил, т.к. у нее страх младенцев. А потом стала брать.
НС: Идет в сторону мама-дед. А если все наладится, миру что принесешь?
А: Я буду счастлив и люди вокруг меня станут счастливее.
НС: А в какой области работаете?
А: Я нейропсихолог, психолог, неврозы.
НС: Маленький ребенок все как пылесос всасывает.
А: Да, у него внутри пустота и он все засасывает, чтобы наполнить эту пустоту.
НС: А какой между ними конфликт? Ребенок включает соматизацию и начинает болеть голова. И взрослый не может функционировать. Ребенку плохо, и он это ест?
А: Ребенок пытается забить пустоту.
НС: А куда все это девается?
А: В тело, но пустота растет – еда пришла и ушла и надо заново есть.
НС: пустота на эмоциональном уровне.
А: Мне все это отстраненно чувствуется как издалека, а младенец прямо чувствует это. Он чувствует слабость, недомогание и хочет поесть.
НС: Чего хочет ребенок, чего хочет взрослый?
А: Ребенок хочет питаться и чтобы его не ограничивали. А взрослый хочет правильно питаться и не саботировать процесс.
НС: А взрослый может покупать только те продукты, который хочет ребенок?
А: Есть хитрость: ребенку надо только молочку. Задача принести облегчение младенцу, чтобы он перестал заполнять свою пустоту.
НС: Если переформулировать запрос?
А: Что я должен сделать для того чтобы трансформировать пустоту и наполнить ее глубокими чувствами.
НС: А как вы ее ощущаете?
А: Я ощущаю только отголоски. А реально физически ощущаю головную боль, слабость.
НС: А чего не хватает?
А: Глубоких чувств, удовлетворенности, эмоционального насыщения. Чтобы почувствовать глубоко внутри удовлетворение и глубокие чувства.
НС: А в жизни что? Что с коммуникациями?
А: Есть. Но у меня есть тенденция отстраняться.
НС: А у деда по маме какая судьба?
А: Дед был деспотичным, мама его не любила, отсюда у нее конфликты со всеми мужчинами.
НС: Давайте ставить. Я пытаюсь почувствовать, как расстановщик энергию в словах и ставлю отсюда. На кого смотришь как на заместителя?
Ставим Гванцу в роль заместителя А.
ЗК: Я в роли.
НС: Если Андрей говорит, что у него есть близкие, он сам себя уводит от них.
ЗК: Конечно мне хотелось бы тепла, но мне тесно и я отодвинула всех.
НС: Я встану сейчас в роль и поставлю предметы: родственники, и что я делаю. Если я ближе к ним, то дальше отхожу.
А: Да это так.
ЗК: Для меня это сейчас подушка и могу ассоциировать ее с животным. И только они меня так любят, а другие так не могут.
НС: А животные это кто?
А: Вот они лежат рядом.
НС: В расстановке 3 главных элемента: симптом, препятствие, конфликт.
А: А симптомом мы называем что?
НС: Это то, что тебе мешает сближаться. Какой он? Женщина, мужчина, и т.д.?
А: Это женщина, и боюсь боли.
НС: Если ты приблизишься, что будет?
А: Мне сделают больно. Была студенческая драма.
НС: Расскажи в 2х словах.
А: Были длительные отношения 5 лет; они не сложились, и для меня выходить из них было больно и мучительно.
НС: А дистанция тобой спроецирована?
А: Возможно, так.
ЗК: Да это так, мне хочется всех отодвинуть. Я сам виноват.
Ставим симптомом (С) Андрея – Боль от близости.
С: Я стою правее перед клиентом и развернута.
НС: Ставлю стул – это кто-то от кого вы хотите близких отношений. И если Андрей хочет подойти, то я отодвигаю их сразу.
С: Я бы поменяла стулья местами.
НС: Давайте сделаем. Боль стоит слева от Андрея.
А: Спасибо мой Симптом, моя дорогая боль за то, что мне с тобой не очень хорошо. И пусто и уныло и есть постоянно хочется, и страдаю от этого физически. Но свои замечательным умом я понимаю, что на кого-то очень важного ты мне показываешь. Скорее всего на маму и на тех, кто стоит за ней.
НС: Капельку я отхожу назад и ослабление происходит. Вы с темой мамы работали?
А: Да, для меня это неприступная тема.
НС: Готовы поработать с темой мамы?
А: Да.
ЗК: Я вижу Ирину своей мамой.
Назначаем на роль мамы Ирину.
НС: Что скажет мама, возьми Андрея на руки что происходит?
Мама (М): Сейчас.
НС: А он большой сразу. Ты можешь его взять на руки?
М: Я его на стул положила. Он большой, мне неудобно, я понимаю, что он мягкий, хороший добрый, но не знаю, что с ним делать.
НС: Мне почему-то страшно тебя брать на руки. Какие у нас история по деду по маме?
А: Мама его в раннем подростковом выгнала с его отцом и дедом жить отдельно. Она несправедливо поделила имущество. Всех мужчин выгнала. Было деление коровы.
НС: Почему она выгнала?
А: Видимо они между собой не сошлись, мне никто не рассказывал. Сын ушел с отцом.
НС: А про прабабушку с ее отцом известно?
А: Нет.
НС: Симптом возьми стул и иди туда где Андрей. Потом идет дед, потом та самая прабабушка и ее отец.
ЗК: Я на прабабушке упала и ничего не слышала.
НС: А ее отец?
А: Он воевал. 
Позже я, НС, поняла, что скорее всего А тут говорит о сыне прабабушки – своем деде, а не об отце прабабушки.
НС: А как он воевал?
А: Говорят, что он счастливчик был, два легких ранения. Дошел до Австрии и все хорошо у него.
НС: А со своей мамой он как?
А: Никак. Он ушел.
НС: Как с женой были отношения?
А: Она в позиции жертвы, он очень деспотичный.
НС: А твоя мама?
А: Она выстояла, и поэтому у них был очень сильный конфликт.
НС: Мама взяла от мамы деда это тяжелое.
Ставим Артема в роль деда. 
НС: Ставь перед собой эту дочку, что у тебя с ней?
Дед (Д): Сутулость, скукоженность.
НС: Нет с ней близости, как будто это не моя дочь. С каких они мест?
Д: Мне сложно сказать. Они с Кубани, дед родился в Казахстане. Дед с бабушкой точно не верили. А про прабабушку неизвестно.
НС: Дочка? Не дочка она мне.
Д: Да, нет тепла.
НС: Когда мне лет 12-13, я как умираю. Видимо она выросла без отца. У меня вообще от родителей холод идет. От мамы больше, чем от папы. Причина, что она так с сыном поступила – в ее отце. 
С: У меня боль ушла, когда речь о прабабушке зашла. А когда ставили ее отца, боль усиливалась.
НС: Скажем разрешающие фразы: “Привет дорогие прабабушка и прадедушка”.
А: Привет дорогие прабабушка и прадедушка.
НС: Дед, а ты для нее не был агрессором?
Д: Возможно. Ладошки вспотели.
НС: Если я говорю, что я был для нее агрессором?
С: В груди сжимается все, и наступает оцепенение.
НС: Инцеста и сексуального насилия не было, но он считал ее очень виноватой и сильно гнобил. И бабушку гнобил.
Дед: Да, ладошки вспотели.
А: Да, все видимо так. В теле по поводу агрессора и по поводу того, что рано мама умерла.
НС: Мама не смогла ее пригреть, а она пыталась сама это сделать. Она отдалилась намного дальше и была одинока.
Дальше НС диктует разрешающие фразы, Артем повторяет за ней.
А: Привет, дорогие прадед и прабабушка. Скорее всего между вами не было близости. Ты был для нее тираном, а ты не хотела все это терпеть. Потому ты защитилась и отдалилась. И для меня так правильно. Это я выбрал вас своими прадедушкой и прабабушкой. Все в точности повторялось из поколения в поколение.
Светлану ставят в роль прабабушки.
Прабабушка: Все вижу, понимаю, ничего не чувствую. Как замороженная
НС: Давай поставим и поблагодарим всех: деда, маму, прадедушку и прабабушку.
А: Спасибо вам за жизнь, которую вы мне передали по этой цене. Я склоняюсь с любовью и уважением перед всем тяжелым, что вам пришлось перенести, чтобы я получил свою жизнь именно так (склоняется в поклоне, ускоряем время в 1020).
НС: Ты сейчас маленькая песчинка. 
А: Пожалуйста благословите меня с небес и с земли, если я позволю себе более близкие отношения с близкими мне людьми и со всеми, с кем мне это важно. Спасибо.
НС: Почувствуй их за собой, что они могут дать.
М: Мне хочется давать, у меня любовь появилась. 
У всех появилось к Андрею тепло, и все хотят поделиться с Андреем этим теплом.
А: Я немного “в измененку” пошел.
НС: Скажите, что мужчина не обязательно должен быть жестким для того, чтобы быть мужчиной. Надо с этим работать, с прерванным потоком любви.
Прабабушка: Хочу сказать, что у меня много любви, и Андрей может брать столько, сколько хочет и напитываться из этого потока любви.
С: Боль ушла.

Выводим из роли Артема, Елену, Ирину, Светлану, Гванцу.

 Завершение мастер-класса.

Комментарии Facebook