Отчет о второй экзаменационной супервизии
Дмитрий Близнюк, Кишинев, предприниматель, педагог, музыкант, женат, 3 детей.
Сдавал 2-ю экзаменационную супервизию Наталье Спокойной и Dr. Detlef Beier 3 мая 2023 года. Клиентом была Наталья З. из Тайланда.
Запрос: Что я должна сделать для того, чтобы выздороветь от экземы и герпеса. Роли: Заместитель Натальи – Мелек Симптом “Зараза в крови” – Яна Прапрабабушка – Мария Жертва Прапрабабушки, на которую сейчас надо посмотреть – Алина Высшее для Натальи – Воля Вселенной.
У Натальи постоянная экзема на ступнях ног и ладонях. Помимо этого после первой супервизионной расстановки, где речь шла о венерическом заболевании, выяснилось, что у Натальи герпес на гениталиях. Экземе уже приблизительно 10 лет, герпесу 6 лет. Медикаментозно вылечить не удалось. Наталья пробовала также нетрадиционные методы лечения, включая голодание. Помогало лишь на короткий промежуток времени. На сегодня симптомы экземы и герпеса контролируются ежедневным применением лекарств, иначе возникают жуткие воспаления и зуд. Желанием Натальи было отказаться от лекарств, при этом иметь чистое тело, чтобы без стеснения можно было носить любую одежду и обувь и свободно контактировать с людьми, особенно с мужчинами.
Начало расстановки прошло быстро, отчасти повторялось всё то, что мы делали на прошлой расстановке: ввели Заместителя Клиента, потом Симптом “Зараза в Крови”. Симптом в этот раз видоизменился, раньше он был “Пузырь с Гноем”. Тут сыграл роль герпес, как венерическая болезнь, которая мощно ассоциируется с кровью. Наталья видела в Симптоме что-то черное в крови, и по словам заместителей это черное циркулировало по всему телу.
По генограмме пришли к прапрабабушке по линии папы, бабушки, прадедушки. О прапрабабушке известно, что она была цыганских кровей, владела навыками черной магии. И по предыдущей расстановке было известно, что вероятно прапрабабушка, используя свои навыки, была причастна к смерти человека, которому она скорее всего мстила.
Жертва была вероятно заражена сифилисом после сексуального контакта с человеком, которого ей послала прапрабабушка, используя черную магию. И в сегодняшней расстановке акцент был сделан на работу с Жертвой, на которую сейчас надо было посмотреть, потому что симптомы герпеса непосредственно связаны с тем, что ей пришлось пережить.
В расстановку ввели Жертву, на которую сейчас надо было посмотреть. Наталья произнесла Жертве разрешающую фразу, в которой показала свое сожаление тому, что с ней произошло. Был сделан поклон, Наталья попросила благословения на избавление от медикаментов и на свободную жизнь с чистым телом.
Расстановка прошла очень ровно, несмотря на тяжелый запрос и динамику в роду клиентки, отчасти благодаря Наталье Спокойной, которая в нужный момент включалась, когда чувствовалось тяжелое. В конце стало понятно, что Наталье З. предстоит ещё работа также по линии мамы, потому что Симптом до конца не отпустил клиентку. Была проведена огромная работа с очень тяжелым запросом, в который вовлечена вся семейная система Натальи, и несмотря на это, клиентка осталась довольна.
Очень приятно, что также был доволен Dr. Detlef Beier и мой супервизор Наталья Спокойная, что означало для меня сдача супервизионной расстановки. Я очень рад и благодарю всех, кто был причастен к моему успеху. А также благодарность Наталье З. за доверие и за возможность провести такую огромную работу.
Мелек Шайлан Анкара, музыкант, экономист, танцетерапевт, предприниматель, мать 4 детей
Я сдавала 2-ю экзаменационную супервизию Наталье Спокойной и Dr. Detlef Beier 3 мая 1923 года. Клиентом была Елена К. из Германии.
Запрос: что я могу сделать, чтобы выстроить качественные отношения с мужчинами? Роли: Заместитель Елены — Яна Симптом «Мумия» — Мария Прабабушка — Алина Высшее для Елены - Бог
У Елены на тестовой расстановке был запрос про Магический Круг, в котором она находится. Два раза она меняла запрос. Но, выбрав главное, остановилась на отношениях с мужчинами.
У неё в жизни повторяется один и тот же сценарий: сначала всё хорошо, потом вмешивается в их отношения или бывшая жена, или мама, или любовница. Они начинают колдовать, чтобы мужчина разошелся с Еленой. Начинается ужас. Елена становится чужой для любимого, появляется страх. Мужчина становится агрессором.
Я ввела сразу заместителя Елены, потому что почувствовала тяжелую энергетику. Заместителя помогали выбирать Наталья Спокойная (НС) и Алина.
Заместитель Елены ощущает провод между ногами и сравнивает его с пуповиной. На слово «колдовство» — отходит от провода, а на «веру в Бога» — возвращается на место.
Выбирая название Симптому, Елена описывает пустыню, обезвоживание, одиночество, зажатость. Замечает, что её перевязали. Она как мумия, Живая Мумия! Заместителя Симптома Живой Мумии тоже выбираем вместе с НС.
Симптом Живая Мумия говорит, что это он проводом перевязал Елену. Заместитель Елены видит большую Мумию, которая обматывает ее «магическими кругами». После разрешающих фраз Мумия отодвигает Заместителя Елены в сторону. При этом Заместитель Елены улыбается.
После этого мы идем в Семейную Систему вместе в Мумией и смотрим, на кого из предков она показывает. Так как очень сложно преодолеть действие так называемой черной магии, НС и Алина помогали, и мы пришли к прабабушке по маме и деду. Елена рассказывает про прабабушку Марину. И вдруг вспоминает, что ее бабушка Екатерина вышла за деда замуж беременной и возможно не от него, так что прабабушка Марина возможно не родная прабабушка. НС тут же сказала ввести Заместителя родной Прабабушки без имени. Для меня это инсайт!
Прабабушка чувствует себя мумией в чёрном саване. Почему? НС входит для помощи в роль прабабушки (вместе с Алиной) и рассказывает историю. Прабабушка скорее всего любила и собиралась выйти замуж за любимого, но похоже при помощи колдовства ее «изводили» и выдали замуж за нелюбимого богатого мужчину, похоже, преступника. В этом замужестве она себя чувствовала полуживой, как в саване. Ном скорее всего от этого преступника она родила папу Елены. Так что это цена ее жизни.
Елена сделала поклон прабабушке, склонились с любовью и уважением перед всем тяжелым, что ей пришлось пережить. Мы ускорили время в 10 в 40-й степени раз. Поскольку речь идет о черной магии. Она попросила благословение на качественные отношения с мужчинами, взаимную любовь, гармонию и счастье. После чего Прабабушка передала Елене тепло, самоопределение, подсказку на хороших мужчин.
После разрешающих фраз, с которыми мне помогала НС, Заместитель прабабушки почувствовала облегчение. Она заметила, что ей очень важно, чтобы кто-то посмотрел на эту ужасную историю. Мне очень понравилось, что Заместитель Елены обрадовался знакомству со своей родной прабабушкой.
На этом я завершила расстановку. Елена оценил расстановку на 10. Это меня очень обрадовало. После этого я дала ей домашнее задание. НС заметила мой прогресс в расстановочной работе и похвалила меня за то, что я учла все свои предыдущие ошибки и замечания.
Мне понравилось, как прошла расстановка: удалось выполнить все задания вовремя и с максимальной организованностью. Конечно с помощью НС. Я была внимательна к каждой детали, следила за ходом работы и своими ощущениями. Старалась не упустить ничего важного. Особенно благодарна НС за ценную подсказку, которая помогла мне определиться с выбором направления по роду мамы Елены. На пир группе мы выходили на линию отца Елены, там тоже много тяжелого. Но ход расстановки подтверждал запрос и демонстрировал, что мы были на верном пути, руководствуясь правильно динамикой. Елене это всё отзывалось, она еле сдерживала слёзы, значит наши усилия были оправданы и мы проделали действительно важную работу. Сейчас я чувствую удовлетворение от расстановки и готова к новой!
Мне хочется выразить искреннюю благодарность НС за предоставленное обучение. Несмотря на сложности, которые я преодолела, совмещая напряженную работу по основной специальности, овладение работе на компьютере (совсем новое для меня), новые знания и навыки и семейные обязанности, я смогла освоить такую потрясающую профессию и почувствовать себя уверенной в ней. Более того, ощутить волшебство и “вкус” расстановочной работы. Результат обучения оказался восхитительным, и я чувствую гордость за свои достижения.
Методика НС была напористой и требовательной, но в тоже время она была быстрой и эффективной. Я благодарна НС за учебу, помощь, поддержку, объяснения, порой и за эмоционально повышенный тон, который заставлял меня быстрее соображать, и за похвалу, которая давала мне надежду на успех. Спасибо НС за то, что помогла мне раскрыть мой потенциал и достичь желаемых результатов.
Александра Берестова, Лиссабон, профессиональный коуч, психолог, предприниматель
Перед описанием экзаменационной расстановки отдельно хочу отметить следующее.
- Длительность экзаменационной расстановки – 30 минут. Поскольку супервизионный блок полностью был посвящен отработке расстановок именно за это время, на экзамене я ощущала себя комфортно с точки зрения тайминга. Отдельное удовлетворение ощущаю от того, что всего за 30 минут получается сделать качественную работу для клиента на результат.
- Перед экзаменом у всех студентов была возможность познакомиться заранее с клиентом на ПИР-группе и провести коучинг запроса и все необходимые расстановочные тесты. Это очень помогло на экзамене, благодарность Наталье за эту возможность.
- Все время до экзамена Наталья была на связи и была возможность получить консультацию по вопросам к экзамену.
На экзамене я провела расстановку для клиентки из России Анны. Ниже привожу описание расстановки.
Запрос: Что я должна сделать, чтобы преодолеть страх проявляться в мир. Роли: Анна Г – клиент Яна – заместитель Анны Г. Мелек – симптом В грязь лицом Алина – бабушка Высшая ценность: Бог
Ситуация. Анна выучилась на психолога и хочет начать заявлять о себе как о профессионале. В том числе в соц. сетях – писать посты, выходить в прямые эфиры и т.д. Во время коучинга выяснилось, что страх сейчас на 8, хочет на 5. И перед тем, как выйти в прямой эфир, клиентку телесно сковывает.
- Ввожу в расстановку Яну как заместителя клиентки и Мелек как симптом.
Яна ощущает, что как будто что-то склоняет к земле, не дает поднять взгляд, очень яркое чувство в груди – страх, но еще больше стыда. Как будто бы что-то присосалось и сидит.
При обсуждении имени симптома очень откликнулась моя фраза “Как в грязь лицом”, поэтому назвали симптом “В грязь лицом”. Н.С. заметила, что когда настолько много энергии и такой большой отклик, то лучше прямо это и брать именем симптома.
Когда ввели Мелек как симптом в расстановку, он ощущался везде. И может проявляться в разных видах, например, как людская молва, общественное мнение.
Разрешающие фразы: “Мой симптом В грязь лицом, я тебя вижу. Несмотря на то, что мне с тобой тяжело, и ты не даешь мне заявить о себе как о профессионале, я не могу выйти в прямой эфир и писать посты, своим замечательным умом я понимаю, что на кого-то очень важного ты мне показываешь. И за это я говорю тебе спасибо”.
- Ввожу в расстановку того, на кого показывает симптом.
По генограмме симптом показал по линии папа-бабушка. Клиентка рассказала, что в юности она обнаружила, что на самом деле человек, которого она считала своим отцом – не ее родной отец. Поэтому информации об отце и о бабушке вообще нет.
Н.С.: Уточняем, какое отчество. Отчество родного отца – значит, он не исключен из Системы.
Ввели в расстановку бабушку по папе. Она ощущает дикий стыд и то, что произошло какое-то событие, которое полностью изменило ее жизнь, и ей в этом было очень тяжело и больно.
Разрешающие фразы: “Моя дорогая бабушка по папе, здравствуй. Сейчас я понимаю, что мой симптом В грязь лицом связан с тобой. Похоже, в своей жизни ты пережила событие, где тебе было очень сильно стыдно публично, и это полностью изменило твою жизнь. И, похоже, я сейчас пытаюсь тебя спасать и нести симптом В грязь лицом за тебя. И также как и ты после того случая в твоей жизни боюсь проявляться публично, чтобы не сталкиваться со стыдом и страхом. Но если бы этого тяжелого в твоей жизни не произошло, то я не появилась бы на свет.”
Поклон: “Дорогая бабушка по папе, я склоняюсь с любовью и уважением перед всем тем тяжелым, что тебе пришлось пережить и что важно для меня”
Благословение: “Дорогая бабушка по папе, пожалуйста, благослови меня с небес или с земли на то, чтобы я чувствовала, что могу проявляться, чувствуя в себе уверенность и спокойствие вместо ощущения, что я вот-вот упаду в грязь лицом. Чтобы я могла заявить о себе на широкую аудиторию. И чувствовала себя счастливой, свободно заявляя о себе как о профессионале.
Бабушка передает ресурс спокойствия, уверенности, опоры. Ощущается в груди.
- Вывели из ролей всех заместителей.
По окончании расстановки клиентка оценила расстановку на 7 из 10.
Домашнее задание клиентке:
- пересмотреть расстановку и сделать описание расстановки;
- повторить разрешающие фразы симптому и бабушке.
Мои наблюдения по моей работе в расстановке:
- сделала все четко по структуре;
- очень своевременны были замечания Натальи по имени для симптома;
- почувствовала сопротивление клиентки идти по линии отца – на перспективу предложила работу по ощущению связи с отцом.
Яна Ван, Москва бренд менеджер и продюсер съемок в индустрии моды.
Сегодня я сдала финальный экзамен моего двухгодичного обучения и могу сказать, что это был максимально трансформационный путь в моей жизни. Он коснулся личной и профессиональной трансформации, перемен в семейной жизни, сменой фамилии, обретением новых родственных связей, расширением моего сознания, развитием интуиции, способностью чувствовать и считывать информацию из информационного Поля.
Скажу честно, сегодняшний экзамен для меня был не из легких. Моя клиентка пришла с посттравматическим расстройством: последствием военных действий на Украине, потерей близких и родных людей и жилья. И для меня это было морально сложно. Но я решила, что если ко мне пришел клиент, значит я могу с ним справится.
Запрос Анны звучал так: «Что я могу сделать, чтобы обрести свою целостность». Расстановка началась с коучинга, где Анна уточнила, что чувствует конфликт между своим телом, разумом и Духом. Она не уделяет им должного внимания и не откликается на их желания.
Когда заместитель Клиентки встала в роль, она подтвердила сказанное Анной. И добавила, что ничего не чувствует и не может сдвинуться с места.
Анна просит поставить причину ее состояния и я, следуя за ее желанием, предлагаю поставить Симптом, который включает в себя причину проблемы. Она даёт ему название Садомазо, поскольку понимает, что своим бездействием делает плохо сама себе.
Когда фигура Симптома входит в Поле, она встаёт напротив фигуры заместителя Клиентки. Потирает руки и думает, чтобы ему ещё сделать или натворить. Говорит о том, что специально хочет ей навредить (согласно ее желанию). Это откликается Клиентке, и она добавляет, что у нее двоякое чувство: она одновременно и жертва, и агрессор для себя самой. Фигура Симптома подтверждает, что вредит ей потому, что она этого сама хочет.
Следующим шагом было посмотреть, на кого показывает фигура Симптома по генограмме (по роду). Он указал на линию мама-дед-прабабушка. Анна сказала, что все, что она знает про свою прабабушку — это то, что ее раскулачили и у неё было много детей.
Фигура Прабабушки отворачивается от Симптома, чувствует давление в солнечном сплетении, от чего садится на корточки.
При этом фигура Симптома ходит между заместителем фигуры Клиентки и заместителем фигуры Прабабушки.
В этот момент я поспешила и начала говорить разрешающие фразы прабабушке, поскольку следовала экзаменационному таймингу.
После чего вмешалась Наталья и сказала, что тут не нужно спешить и важно посмотреть во взаимосвязь прабабушки, Симптома и Клиентки.
И я делаю шаг назад и возвращаюсь к Клиентке. Прошу Анну ещё раз рассказать факты, которые она знает о жизни своей прабабушке. Во время рассказа заместитель Прабабушки реагирует на раскулачивание и добавляет, что в ее жизни было много трагедий и потерь, в том числе среди детей.
Заместитель Клиентки добавляет, что раскулачили кого-то из близких, от кого она этого не ожидала. Это откликается фигуре Прабабушки, от чего она чувствует себя отстраненной от жизни.
Из чего можно сделать вывод, что клиентка своим состоянием проявляет (транслирует) динамику Жертва-Агрессор в своём роду. Она одновременно чувствует себя и жертвой, и агрессором по отношению к самой себе, тем самым проживая вытесненные чувства своей прабабушки.
После разрешающих фраз и поклона прабабушке, заместителю Клиентки становится легче. Но фигура Симптома, так и остаётся в Поле. Ей не хватает разрешающих фраз жертвам. Но на этом я принимаю решение завершить расстановку, поскольку Клиентке важно интегрировать и взять максимальный ресурс от увиденного.
Клиентка оценила работу работу на 10 баллов из 10, т.к. у нее появилось желание действовать.
Я благодарю за данный опыт, где мне удалось показать клиентке причину ее состояния и передать ей от фигуры прабабушки ресурс, инициирующий желание действовать. Благодарю своего супервизора Наталью за то, что подсказала в нужный момент, что дало благоприятный исход расстановке.
Анализируя данную работу и клиентов за весь период обучения с динамикой Жертва-Агрессор, я могу сделать вывод, что данная динамика приводит к различным жизненным проблемам, но чаще всего их объединяет двойственность ощущений. Когда в одном человеке переплетается добро и зло, Жертва и Агрессор, что расщепляет его целостность и приводит к внутриличностному конфликту его частей (Тела, Разума и Духа).
Благодарю себя, за то, что 2 года назад последовала своему внутреннему зову сердца и не ошиблась с выбором новой профессии для себя! Благодарю Наталью за то, что все это время была моим учителем и наставником, который открыл мне дверь к новым знаниям и возможностям.
Я заканчиваю этот этап своей жизни с огромной благодарностью и большими планами на мое профессиональное будущее.
Отчет о первой экзаменационной супервизии
Дмитрий Близнюк, Кишинев, предприниматель, педагог, музыкант, женат, 3 детей.
Я сдавал 1-ю экзаменационную супервизию Наталье Спокойной 26 апреля 2023 года. Клиентом была Наталья З. из Тайланда.
Запрос: Что я должна сделать для того, чтобы выздороветь от экземы.
Роли: Заместитель Натальи – Мелек. Симптом “Пузырь с Гноем” – Яна. Бабушка Мария – Александра Прапрабабушка – Алина Жертва Прапрабабушки, на которую сейчас надо посмотреть – Мария
Высшее для Натальи – Воля Вселенной.
У Натальи постоянная экзема на ступнях ног и ладонях. Первое проявление примерно 10 лет назад после скандала с начальником на работе по поводу денег. Затем периодически экзема появлялась после стресса. И примерно 5 лет экзема постоянная, иногда проходит, затем опять обостряется вне зависимости от стресса.
Расстановка проходила по классическому варианту работы с Симптомом. Был введен в Поле заместитель Клиента и его Симптом Пузырь с Гноем. После разрешающей фразы Симптому по генограмме пришли к Бабушке Марии по папе. В данной расстановке работали по линии папы, хотя Наталья Спокойная почувствовала в данном запросе также влияние со стороны линии мамы Клиентки.
Хочу отметить подготовительную работу, которую студенты без Натальи Спокойной проводят со своими клиентами на пир-группе за несколько дней до экзамена. Это очень полезно и клиентам, и нам, студентам. Мы знакомимся, уточняем запрос и делаем тестовую расстановку для того, чтобы определить как эффективнее работать.
Именно работа на пир-группе дала хороший толчок той огромной работе, которую мы проделали на экзамене. С самой пир-группы я уже знал, что придется работать с черной магией, с которой, кстати, в практике раньше мне не доводилось встречаться. По словам Клиентки прадед имел цыганские корни, и кто-то из его предков мог заниматься черной магией. И в конце расстановки на пир-группе заместитель Натальи сказала, что пахнет мертвечиной и речь о ком-то умершем. Наталья подтвердила, что ей это отзывается, в роду скорее всего есть убийства и смерти, а также что у неё самой есть способности к врачеванию и магии.
После работы с Бабушкой Марией и Пузырем с Гноем, когда заместители подтвердили наличие черной магии, в расстановку сразу же включилась Наталья Спокойная и посоветовала работать с бабушкой бабушки Марии, т.е. с Прапрабабушкой Натальи. Довольно скоро Наталья Спокойная прервала работу, т.к. почувствовала важную динамику и решила поделиться этой информацией. Она сказала, что похоже на то, что Прапрабабушка скорее всего из ревности “наколдовала” ему встречу с женщиной легкого поведения, которая его заразила венерическим заболеванием, от которого он скорее всего умер.
Дальше вышли на Жертву, на которую в данный момент надо было посмотреть. Выяснилось, что Жертва болезненно умирала от гнойников и ран на теле. Причиной гнойников и ран могла быть венерическая болезнь. Со слов Прапрабабушки (Алина) Жертвой был мужчина, которого она любила, но из-за, скорее всего, ревности, используя свои навыки магии, она подложила “любимому человеку” женщину, которая заразила его сифилисом, что послужило появлению гнойников, ран на теле и привело к смерти. Таким образом информация Натальи Спокойной подтвердилась.
Были произнесены разрешающие фразы Прапрабабушке и коротко Жертве, также были совершены им поклоны, Наталья попросила у них благословение.
В процессе расстановки Наталья, никак не комментировала увиденное, но говорила, что у нее все это глубоко отзывается. Но удивительно, что после расстановки Наталья оставила отзыв, в котором написала: “Должна сказать, что проблемы с контактом с мужчинами и зппп (заболевание передающееся половым путем), у меня с начала сексуальной жизни и квалифицированные врачи разводили руками не понимая, почему мой организм не реагирует на лечение так, как в практике с другими людьми.”
Расстановка длилась 70 минут, дольше ровно вдвое того, что максимум полагается для расстановки на экзамене. Однако, увидев тяжелую динамику и наличие черной магии, Наталья Спокойная сделала для меня и Натальи исключение и позволила глубоко зайти в расстановку и выжать максимальный ресурс для Клиента. На мой взгляд, нам это удалось сделать, так как Наталья очень высоко оценила расстановочную работу, поставив 20 по шкале от 0 до 10! Такой хороший результат был достигнут благодаря самой Клиентке, которая позволила зайти далеко в Систему, также благодаря Наталье Спокойной и слаженной работе расстановщика и заместителей. Несмотря на экзаменационное волнение, удивительно было для всех, что удалось попасть именно в те точки, которые наиболее чувствительны для Натальи и точно связаны с запросом данной расстановки. Привожу еще пару цитат из отзыва Натальи: “Я хочу сказать, что короткая расстановка дала мне увидеть всю цепочку взаимосвязей моих заболеваний и историй семейной системы. После супервизионной расстановки мне больше не хочется рыдать при мысли об экземе, моя реакция стала спокойной, у меня появилась ясность о том, куда двигаться дальше… Сейчас у меня появилась возможность пойти в более глубокий запрос, который стал виден после этой расстановки и поработать с заболеваниями.”
Мы с Натальей Спокойной порекомендовали Наталье сделать еще одну расстановку и поработать с Жертвой, но после ее отзыва я понимаю, что возможно мы сможем понять, почему ее организм не реагировал на лечение и поможем ей исцелиться не только от экземы, но и от последствий зппп.
Благодарю Наталью Спокойную, Наталью З. и заместителей за потрясающую расстановку.
Яна Ван Москва (бренд менеджер и продюсер съемок в индустрии моды)
Первый экзамен сдан, и я с уверенностью могу сказать, что сам процесс сдачи экзамена подчеркнул то, насколько я выросла как личность и как специалист за эти 2 года (я закончила также базовый курс).
Сам экзамен прошёл для меня в очень спокойной обстановке, я была сосредоточена на процессе и на результате для клиента.
До экзамена Наталья Спокойная даёт возможность студентам встретиться со своим клиентом на пир-группе. Что максимально полезно, поскольку можно подготовиться к экзамену: познакомиться с клиентом, с помощью коучинга протестировать его запрос, сделать тестовую расстановку. Все это экономит время на экзамене и даёт возможность успешно его сдать.
Моя клиентка на пир-группу пришла с запросом: наладить контакт с собой и гармонично встроиться в эту жизнь. Мы сделали расстановку и посмотрели, что она чувствует опасность при контакте с внешним миром, поэтому закрывается от него. Диане удалось увидеть причину своего запроса, после чего она почувствовала, что туда ей пока тяжело идти. Поэтому было принято решение пойти на экзамен с другим запросом.
Запрос на экзамене был: стать востребованной для платежеспособных клиентов. Она практикующий психолог; столкнулась с ситуацией, где к ней идут клиенты за бесплатно или же за небольшую плату, которая ее не устраивает. Как результат она хотела начать себя ценить и получать достойные деньги за свою работу.
Во время коучинга Диана говорит о том, что ей иногда сложно озвучить стоимость, поскольку она не чувствует свою ценность для клиента на эту сумму. Что подтверждает из роли заместитель Клиентки, когда чувствует сжатие в солнечном сплетении и нестабильно шатается на месте.
Клиентке откликаются эти чувства, и я предлагаю поставить фигуру Симптома. Диана даёт ему имя – Зажатие. Фигура симптома чувствует себя большой и полностью накрывает фигуру заместителя Клиентки.
Симптом по генограмме указал на прабабушку Марию по линии мамы. Фигура Симптома в это время переходит к фигуре прабабушки и закрывает ей рот, говоря о том, что будет легче, если она будет молчать. Добавляет, что у прабабушки нет возможно закричать и невозможно вырваться.
Фигура заместителя Клиентки при этом оживает, ей становится интересно наблюдать за происходящим.
Фигура прабабушки Марии, войдя в роль, чувствует, что она маленькая и сидит в сарае, где она внезапно оказалась. И чувствует, что не может тут ничего сказать, поскольку чувствует опасность. Она должна молчать.
Получая обратную связь от заместителей, я пыталась нащупать суть ситуации, произошедшей с прабабушкой. И в этот момент очень помогла Наталья, когда вмешалась и сказала, что она почувствовала, что похоже прабабушку продали за долги.
Это откликается у заместителя фигуры Прабабушки и у Симптома. Симптом при этом чувствует себя мужчиной с деньгами в карманах.
Разрешающие фразы фигуре Прабабушки дали понимание Диане, что ее Симптом в запросе связан с тяжелой ситуацией из жизни прабабушки. И что ей сложно назвать цену за свои услуги, поскольку ее прабабушке в той ситуации было опасно говорить, Кроме того ее обесценили как человека, продав за долги.
Сделав поклон прабабушке, Клиентка попросила благословение на то, чтобы в ее жизнь с легкостью приходили платежеспособные клиенты. После чего почувствовала легкость и свободу движения в теле, получив ресурс от бабушки. Фигура Симптома при этом уменьшается и уходит к бабушке, а фигура заместителя Клиентки чувствует легкость и уверенно стоит на ногах. Диана оценивает расстановку на 9 баллов из 10.
После расстановки Наталья даёт обратную связь, на которой высоко оценивает мою работу и делает несколько замечаний по деталям процесса. Нужно было уделить больше внимания запросу и его реалистичности для Клиентки (сроки и цифры). И необходимости мысленно почувствовать клиентке за своей спиной прабабушку перед тем как взять у неё ресурс. Я довольна процессом и результатом полученным клиенткой.
Также хочу сказать Наталье Спокойной отдельное спасибо за дополнительные супервизионные занятия, которые она провела с группой для подготовки к экзамену. Это очень ценно, поскольку практика под супервизией преподавателя дает возможность увидеть свою работу со стороны, а дополнительное время отличная возможность получить опыт и отточить детали.
Жду с нетерпением второго экзамена.
Александра Берестова, Лиссабон
Перед описанием экзаменационной расстановки отдельно хочу отметить следующее.
- Длительность экзаменационной расстановки – 30 минут. Поскольку супервизионный блок полностью был посвящен отработке расстановок именно за это время, на экзамене я ощущала себя комфортно с точки зрения тайминга. Отдельное удовлетворение ощущаю от того, что всего за 30 минут получается сделать качественную работу для клиента на результат.
- Перед экзаменом у всех студентов была возможность познакомиться заранее с клиентом на ПИР-группе и провести коучинг запроса и все необходимые расстановочные тесты. Это очень помогло на экзамене, благодарность Наталье за эту возможность.
- Все время до экзамена Наталья была на связи и была возможность получить консультацию по вопросам к экзамену.
На экзамене я провела расстановку для клиентки из Германии Ланы. Ниже привожу описание расстановки.
Запрос: Что я должна сделать, чтобы привлечь новых сотрудников.
Роли: Мария – ЗКл и ее части Солнышко Мелек – Сотрудник на должность администратора Наталья – часть клиентки Световой поток (изначально Звездочка) Алина – симптом Повязка
Высшая ценность: Творец
Изначально клиентка очень неохотно говорила что-либо о своем бизнесе и даже о должностях, на которую необходимы сотрудники. По ходу коучинга клиентка рассказала, что ей требуется администратор. Свой бизнес она открыла в 2016 году и с тех пор испытывает проблемы с текучкой кадров.
Н.С.: если клиент хочет получить много, то он должен и отдавать. И это ответственность клиента – давать информацию о себе и о запросе по ходу расстановки.
- Делаю тест, чтобы определить, почему сотрудники уходят.
Ввели в расстановку ЗКл, Сотрудника, дополнительно обозначили фигуру рабочего места (условия труда, зарплата, само здание).
На вопрос “Почему ты уходишь от Ланы? Дело в рабочем месте или в отношениях с самой Ланой?” – Сотрудник пошел по направлению к ЗКл.
Разрешающая фраза по итогам теста: “Мой сотрудник, я тебя вижу. И я сейчас увидела, что ты уходишь по причине наших с тобой отношений, а не из-за рабочего места”
На мою просьбу привести примеры ухода сотрудника, клиентка ответила, что уходят всегда одинаково – берут больничный, а потом она их увольняет, потому что ищет сотрудника, который вообще не будет болеть. На мой вопрос, про реальность ли это, клиентка ответила, что да.
- Ввожу вторую часть клиентки, которая будет про Ясность.
Та часть, из которой она искренне хочет нанять сотрудника (эта часть есть, иначе она не пришла бы на расстановку). Часть ощущает себя детско-подростковой.
На предложение дать двум своим частям имя, клиентка назвала имена:
- для первой части Солнышко
- для второй части Звездочка, которая по ходу расстановки окончательно называется Световой Поток.
Из роли заместитель части Световой поток говорит, что часть Солнышко очень контролирующая и подавляющая. В этот момент клиентка не хочет признавать эту часть.
Сотрудник реагирует именно на эту часть, она для него привлекательна.
Разрешающая фраза: сейчас я увидела, что есть две мои части – Солнышко и Световой поток. Часть Солнышко светит настолько ярко, что своим светом подавляет вторую часть Световой поток и не дает ей светить и привлекать своим светом нужных сотрудников.
- Ввожу симптом.
Симптом показал, что действуя на клиентку, он закрывает ей глаза, словно повязка, и не дает ничего увидеть.
Н.С.: проверили и симптом идет по линии мама – дед – прабабушка.
Разрешающая фраза: Мой симптом Повязка, я тебя вижу. И хоть мне с тобой тяжело, на что-то или кого-то очень важного ты мне показываешь. И за это я благодарю тебя. Когда придет мое время, я обязательно посмотрю на тебя.
- Вывели из ролей всех заместителей.
По окончании расстановки клиентка не смогла сказать, насколько от 0 до 10 ей была полезна расстановка.
Домашнее задание клиентке:
- пересмотреть расстановку и сделать описание расстановки;
- узнать информацию у мамы о своем дедушке Алексее и прабабушке, его маме;
- повторить разрешающие фразы и пробовать входить в контакт со своей второй частью Световой Поток.
Мои наблюдения по расстановке:
- Было очень сложно работать с клиенткой, потому что у клиентки огромное сопротивление и что-то очень тяжелое в системе.
- Чувствую большое удовлетворение от того, что справилась с работой и смогла провести расстановку так, что клиентка выдержала и не провалилась в сопротивление.
- Особенно ценно было показать клиентке вторую часть Световой поток, которая на самом деле про свет в ней и желание отношений.
- Примечательно, что часть Световой Поток ощущала себя детско-подростковой, можно предположить, что либо в подростковом возрасте с клиенткой случилась травма и эта часть “закрылась”, либо это что-то системное и может служить подсказкой при дальнейшей работе с симптомом.
Мелек Шайлан Анкара, музыкант, экономист, танцетерапевт, мать 4 детей
Я сдавала 1-ю экзаменационную супервизию Наталье Спокойной 22 апреля 1923 года. Клиентом был Михаил Б. Из США.
Запрос: что я могу сделать, чтобы выражать свои чувства и мысли с комфортом для себя и окружающих?
Роли: Заместитель Михаила — Алина Симптом «Стресс» — Мария Прадед Семен — Диана
Высшее для Михаила — Вселенная. Михаил говорит, что для него комфорт — это спокойствие на душе. А сейчас часто взаимоотношения с окружающими теряют здравый смысл, потому что к своим обязанностям они относятся с безразличием. Михаила раздражают люди своим непониманием, и ему часто приходится эмоционально объяснять им даже их работу, при этом держать все под контролем. Он реагирует на людей как на «раздражителей». От этого его внутреннее состояние меняется в худшую сторону.
Запрос не был конкретным, в нём была двойственность. Я, общаясь с Михаилом, переспрашивала у него об этой двойственности. Он мне сказал, что для него очень важно его состояние, но я об этом не сказала. Наталья заметила несовместимость в самом запросе Михаила и поэтому спросила его, кто ему важнее – он сам или окружающие. Я понимала, о чем говорила Наталья, но не могла понять, где ошибка. Поняла позже! Запрос должен был звучать так: “что я должен сделать для того, чтобы выражать свои чувства и мысли с комфортом для себя”.
На чудесный вопрос, по каким признакам он, проснувшись, заметит свои изменения после расстановки, Михаил ответил обобщенно: «Я не буду реагировать на своих «раздражителей». Тут я допустила грубую ошибку, не заметив, что Михаил не ответил на вопрос, а я пошла дальше. То есть я задала как бы пустой вопрос и просто потеряла время. Наталья прервала и переспросила: «Когда вы просыпаетесь вокруг вас никого нет. Как вы поймёте, что расстановка вам помогла?» Он ответил: «Мое состояние не будет изменяться в худшую сторону».
Я допустила грубейшую ошибку, выбрав направление на Вселенную вместо Воли Вселенной. И Наталья объяснила всем необходимость точно понимать, что делаем и подбирать правильные слова.
Заместитель Михаила отвернулся от Воли Вселенной на 90° и чувствует зажим в солнечном сплетении, застёгивает кофту. Его заместитель говорит, что у него театральное настроение.
Симптом Стресс чувствовал себя потерянно, Михаил ощущал это же состояние и заметил, что он устает от этого Стресса. Симптом Стресс зажимает Михаила. После разрешающей фразы Стрессу Алина стягивает с головы покрывало как часть симптома. Стресс радуется, что его увидели.
Я попросила Симптом определить, на кого в Системе он показывает. Он показал на прадеда по папе. После разрешающих фраз Михаила прадедушка Семен дает своему правнуку энергию, освобождение, легкость, движение вперед и чувствует гордость за правнука. Михаил все это тоже чувствовал. А Симптом ушел от Михаила и пошел к прадедушке.
На этом я завершила расстановку. Михаил оценил расстановку на 9. Это меня очень порадовало. После этого я дала ему домашнее задание.
Наталья объяснила после расстановки про Круги Близости, Ответственности и Влияния по Мерилин Мюррей. Про разнообразие людей и необходимость поиска компромиссов. Посоветовала иногда использовать в трудных ситуациях юмор. Сказала мне, что разрешающие фразы должны быть короче и конкретнее. Обратила внимание на то, что у прадедушки стресс вызывает агрессию. И мне надо было это озвучить. Это было очень важно. И еще раз объяснила Михаилу и всем присутствующим, что не надо никого «спасать». Все справятся со своей жизнью сами!
После этой работы я злилась, что было мало времени; что меня как всегда выбрали первой, что Наталья перебивала и я терялась. Но сейчас я понимаю, что расстановщик должен уметь работать в любых условиях, уметь делать расстановки за небольшое время, что это моя динамика всегда быть первой. Что я должна говорить гораздо короче и точнее все формулировать. А еще за все благодарить, поэтому сейчас я постепенно осознаю, что мне все это было очень полезно. Спасибо Наталье за обучение и “холодный душ” на экзамене. Хотя это и тяжело, но знаю, что буду вспоминать об этом с улыбкой, пониманием и благодарностью.
Отчеты за супервизионные модули
Дмитрий Близнюк Кишинев
Подходит к концу обучение супервизионного модуля, иными словами практического модуля в институте IIS-Berlin. В самом начале я, как и большинство студентов, не совсем понимал, зачем нужен этот модуль, ведь было достаточно практики и на онлайн-курсе. Но первое занятие все расставило на свои места, и практика существенно отличалась от той, что я проходил раньше. За одно занятие супервизионного модуля нам удавалось провести 3 — 4 расстановки, что очень много, учитывая то, что вначале формировались запросы к расстановкам путем коучинга, и в конце каждой расстановки была обратная связь (обсуждение удачных моментов и не очень в работе студента), на что тоже уходило достаточно времени.
Самым сложным лично для меня было ограничение во времени — провести расстановку за 30 — 40 минут. С одной стороны нужно не спеша проанализировать состояние клиента, его ситуацию, чтобы чего-нибудь важного не упустить, а с другой уложиться в максимум 40 минут. А это по мне немного, учитывая объем работы, который необходимо проделать, чтобы получить результат, который устраивал бы клиента. А еще если брать во внимание тот факт, что расстановщики берутся как правило за работу, которую психологи и врачи не могут решить годами, то в таком контексте 40 минут кажутся вообще каплей в море.
Однако со временем я понял прелесть таких ограничительных рамок, за которыми Наталья Спокойная неустанно следила во время нашей работы. В такие моменты мозг максимально сосредоточен и помогает на автомате применять все то, что было выучено на онлайн-курсе. Конечно, в такой работе случались промахи, которые опять же Наталья моментально корректировала. Но с каждым разом корректировок требовалось все меньше и меньше, и мое мастерство расстановщика оттачивалось должным образом.
Также хочу отметить еще одну сложность, с которой я сталкивался. Это стоять во всех ролях заместителей и одновременно вести расстановку таким образом, чтобы клиент не смог меня увести в сторону, что бывает очень часто. И это все — онлайн, что намного усложняет расстановочную работу. Очень полезный опыт.
Получилось так, что в своем отчете я описал только сложности, но тут важно понять, что именно они и являются для меня самым важным опытом, который я приобрел, потому что именно они помогли мне в становлении как расстановщика. Собственно это и есть тот положительный ресурс, который я получил от супервизионного модуля.
Была проделана колоссальная работа, как студентами, так и Натальей Спокойной, которая строго и по делу переживала за каждого студента. Выражаю огромную благодарность институту IIS-Berlin, лично Наталье Спокойной и всем сокурсникам, которые помогали мне совершенствоваться как системному расстановщику.
Мелек Сайлан, Анкара
Супервизии — это практика, процесс не только обучения, но и действенный способ утверждения себя как специалиста.
Я убедилась, что запросы в нашей группе, видимо как и у всех людей одинаковые: заболевания, денежные проблемы, бизнес, личная жизнь, взаимоотношения с родными, детьми и прочее. И решая проблемы клиента, ты решаешь и свои.
Корнем всех проблем, как учила нас Наталья, является желание забыть, «исключить» участников семейной травмы из семейной системы, а они бывают как пострадавшие, так и виновники. И это вызывает проблемы у последующих поколений. В результате расстановки мы находили скрытые системные динамики. Все происходит быстро, но сколько эмоций и понимания приносит расстановка. Поле расстановки работает как живое!
Обучение меня, как специалиста, для работы с расстановкой проходит в первую очередь через личный опыт. Очень правильно и важно, что после теоретической части обучение Наталья ввела супервизии. Я получила импульс к движению и развитию, а дальше надо работать над ошибками и больше практиковаться. Самым шокирующим моментом для меня было, когда Наталья вела ограниченное время 30-35 минут для расстановки. Это очень организовывает мозг, память, сосредоточенность и эмоциональную выдержку.
Для себя я подчеркнула несколько очень важных моментов:
- во-первых, человек должен чётко сформулировать свой запрос
- в расстановке должно быть минимум заместителей
- нужно почувствовать энергию запроса
- важны разрешающие фразы (фразы излечивают человека)
- на описание короткой расстановки клиенту даем один день
- расстановщик должен видеть всё объемно и быть во всех ролях одновременно
Сначала я была новичком, а теперь поняла, что у меня стало получаться., потому что когда много практики, ты начинаешь себя более уверенно чувствовать. Но когда я притормаживаю, всегда в помощь Наталья. Её опыт, чутье и дар — огромная поддержка при работе.
Я заметила, что могу свою проблему достать и рассказать о ней, уже не стесняясь. Мне становится легко, и она перестаёт быть проблемой.
Супервизии являются взаимопомощью и обмен опытом с целью повышения квалификации всех участников нашей супервизионной группы, которые получили многократный опыт участия в расстановочных группах.
Мне очень приятно было слышать от Натали, что у меня способности. Значит нужно развиваться.
Александра Берестова, Лиссабон
Супервизионный блок – это совершенно отдельный блок работы на курсе, самый, пожалуй, интенсивный и содержащий в себе 120% пользы. Приступала к нему с особенным чувством: казалось, что вся теоретическая часть и подготовка позади, самые сложные курсовые завершены и теперь отработка практических навыков. В реальности, это еще более глубокая работа с собой и своим профессионализмом.
Как проходит супервизионный блок на онлайн-курсе: занятия также 1 раз в неделю, но меняется формат – если на основном курсе Наталья давала рекомендации по проведению расстановок, показывала пример своей работой с участниками группы и мы разбирали различные кейсы, то на супервизионном блоке есть запрос от клиента, есть участник курса в качестве расстановщика. Студент полностью проводит расстановку самостоятельно, до окончания времени, выделенного на расстановку (как правило, это 30 минут, как будет на экзамене). Наталья наблюдает за ходом расстановки, не вмешиваясь в нее. После завершения расстановки и получения обратной связи от клиента, Наталья дает свою обратную связь.
Что я хотела бы отметить отдельно:
- За супервизионный блок каждый студент получает возможность отработать расстановку самостоятельно и получить обратную связь Натальи минимум 3 раза.
- В случае, если студенту требуется дополнительная подготовка и по окончании супервизионного блока он не чувствует готовности выходить на экзамен (как получилось у меня), Наталья дополнительно проводит занятие для дополнительной подготовки студента, и это включено в стоимость курса (без каких-либо дополнительных доплат). Это ценно очень.
- Т.к. все участники группы уже на высоком уровне подготовки, намного глубже и быстрее идет работа над своими запросами. Многие вопросы посвящены напряжению, связанному с началом деятельности в качестве системного расстановщика. Работа в качестве клиента для других участников группы очень помогает справиться с напряжением и начать практиковать со своими клиентами.
Завершаю супервизионный блок и выхожу на экзамен с уверенностью и большой благодарностью за курс.
Яна Ван, Москва
Супервизионный модуль был посвящен оттачиванию знаний, которые были получены за весь период обучения. Во время занятий у каждого студента была возможность применить свои знания в практической работе с запросами студентов и приходящих клиентов. Это было ценно, поскольку расстановки начинаешь узнавать по-настоящему только на практике. Поскольку каждый раз новый запрос и новый клиент дают тебе новые знания и опыт.
Как студентка офлайн и онлайн курса могу сказать о том, что онлайн расстановка процесс более сложный, поскольку расстановщик должен стоять во всех ролях, чувствовать все фигуры, следить за временем и отвечать за процесс. Наталья Спокойная учит своих студентов объединять эти навыки и давать максимум пользы за короткий промежуток времени.
Уложиться в 30 минут задача не из легких, ведь именно столько времени дается студенту на сдачу экзамена. И в этот момент вспоминаешь всю ценность повторяемых мной знаний доведенных до автоматизма, квинтэссенция которых дает возможность дать клиенту максимум пользы в сжатое время. Наталья учит оттачивать мастерство раз за разом повторяя полученные знания на практике, что даёт возможность грамотно выстроить процесс расстановки и проводить его за 30 минут.
Наталья, после каждой работы студента давала свои рекомендации и супервизировала процесс расстановки, делилась своими профессиональными наработками.
Мне было интересно участвовать в расстановке семейной пары. Где я поняла, как можно работать с общим запросом, но при этом учитывать интересы каждого по отдельности. Сам процесс показался мне очень емким и полезным для клиентов. Хочу в ближайшее время попробовать его в своей практике.
Также на супервизионном модуле я ещё раз закрепила два основных правила системной расстановки, которые в трудный момент позволяют сдвинуть ход процесса с места:
1)За всё благодарить. Признание и благодарность фигуре Симптома часто влияет на ход расстановки.
2) Высветить свою слабость. Когда непонятно, что дальше делать, нужно об этом сказать. Внесение ясности в Поле помогает процессу расстановки.
На супервизионных модулях было ценно наблюдать за прогрессом студентов. Как мастерски они приводят клиента к решению его запроса, используя все те знания которые они приобрели на курсе. Как каждый из них научился выстраивать процесс расстановки.
Я очень благодарна за ПИР группы. Очень полезная практическая работа и возможность решить свои запросы. Благодаря ПИР группам я получила возможность понять на практике, что не всегда нужно сразу идти в расстановку; иногда достаточно просто коучинга для клиента и короткой обратной связи из роли заместителя. Чаще при такой работе у клиента меняется запрос.
У себя к концу обучения я могу отметить то, что я научилась чувствовать более глубоко, выходить в метапозицию, структурировать свои знания, ёмко и продуктивно вести процесс расстановки.
Мария Кынтоярова
Я не оплачивала супервизионные занятия и перенесла сдачу экзамена на следующий год, но Наталья позволила мне присутствовать на супервизиях и принимать участие в качестве заместителя. Каждое занятие проводилось по три-четыре расстановки и коучинг.
Для меня особенно полезно наблюдать Системный коучинг и иногда возникали такие интересные вопросы во время коучинга, что я открывала что-то новое для себя. Например, если в жизни клиента встретился некий подлец, то нужно ему сказать, что это ему дано для роста и нужно благодарить того человека за то, что дал что-то понять через себя.
Также на супервизионном занятии у нас впервые была расстановка семейной пары. Это было для нас ново, сама техника проведения, как проводить коучинг и как расставлять фигуры. Еще один очень интересный момент во время этой расстановки был в следующем: во время коучинга жена сказала, что муж ее контролирует, но по тому, как встали их заместители, стало понятно, что всё совсем наоборот, – это жена контролирует мужа, чтобы заметить его контроль над ней. В ходе расстановки было видно, что супруги не слышат и не понимают друг друга, и они это увидели и многое поняли для себя.
Большое спасибо Наталье за то, что позволила присутствовать на занятиях, за то что беспокоится о моей квалификации. Меня восхищает, что Наталья заботится о качестве образования, которое она дает. Я рада, что прошла обучение именно у нее и благодарна ей именно за качество знаний и опыта. Для меня это тоже важно.
Павел Лупашку, Подольск Московская область
Я прошел очный модуль в Москве и присоединился к концу онлайн курса 9-го потока как гость. Мне повезло присутствовать на шести встречах онлайн курса (с 8 февраля по 22 марта), который проходил по средам. Также присутствовал на двух встречах пир-группы. За это время мне удалось узнать, что такое онлайн расстановки и в чем разница с оффлайн. Сам сделал 1 расстановку на пир-группе. Мне за это время сделали 3 личные расстановки и одну семейную.
Мне понравилось и удивило, как Наталья организовала процесс обучения в онлайн и как она смогла соединить возможности системной расстановки и современных информационных технологий. Тут также, как на оффлайн расстановках, есть Круг в начале и в конце обучающего дня.
Расстановщик может работать онлайн почти также, как оффлайн, а именно: сделать коучинг перед расстановкой, выбрать вместе с клиентом заместителей, ставить их и объяснить, как им ставить других заместителей у себя в комнате, говорить разрешающие фразы, делать поклоны и выводить заместителей из расстановки. Самый важный плюс онлайн расстановок в том, что их можно делать в любой точки мира, где есть интернет, Skype или Zoom.
Меня так же поразило, что люди находясь на расстоянии, входят в роли и чувствуют также, как если бы они находились рядом в одном помещении. Я это прочувствовал на себе и видел, как ведут себя в ролях другие студенты. Мне понравились экспресс расстановки, которые делаются за 30-40 мин. Они очень эффективны тогда, когда есть мало времени, но вопрос срочный и нужно сделать, что-то чтобы клиенту стало лучше.
Самое мощное на онлайн курсе была парная расстановка, когда Наталья сделала расстановку нам с женой. Расстановку начали студенты при сопровождении Натальи, но позже, когда студенты уже собирались заканчивать, Наталья подключилась, уделила нам еще 40 минут времени и по итогу получилась очень глубокая и образцовая работа. Это пошло на пользу в первую очередь нам с женой, а во-вторых студентам, которые смогли увидеть, как делается профессиональная расстановка пары в онлайн формате.
Сразу после этой работы мы с женой почувствовали облегчение, а наши отношения стали лучше. Появилось больше внимания и нежности, я стал по другому смотреть на жену и восхищаться ею. За это отдельная огромная спасибо Наталье.
Еще я благодарен Наталье за приглашение на онлайн курс, за ее четкость, настойчивость и терпение, особенно в тех случаях, когда студенты саботируют соблюдение дисциплины и требований к студентам. Я тоже был среди саботажников.
За время онлайн курса стал более терпеливым, понимающим, принимающим, смиренным. До этого и даже во время курса в моем поведение часто наблюдались вспыльчивость и самонадеянность. Но мне удалось справиться с собой, признать свои ошибки и поговорить с Натальей на эту тему. Наталья призывает всех не держать в себе недовольство и обиды, а делиться с ней своими критическими замечаниями или эмоциональными переживаниями. Я это смог сделать, и мы оба на этом сильно выиграли. За такие озарения и изменения Наталье отдельная благодарность.
Онлайн-курс — далеко не только профессия
Онлайн курс – это не только про обучение помощи другим людям, не только про профессию, благодаря которой выпускник сможет зарабатывать из любой точки мира работая с клиентами из любой страны.
Онлайн курс – это про улучшение своей жизни, про снятие ограничений, про получение ресурсов от рода, про импульс к развитию, про радость и лёгкость на пути к своим мечтам.
Наталья смогла придумать как приспособить процесс расстановки к онлайн формату и сделать процесс обучения легким, интересным, глубоким и эффективным.
Рекомендую всем кто хочет улучшить свою жизнь и получить востребованную профессию с возможностью работать из дома или любой страны мира, пройти обучение в IIS Berlin у Натальи Спокойной.
Отчеты за полный курс “Системная расстановка и терапия травмы”
Дмитрий Близнюк, Кишинев
Я очень рад, что прошёл онлайн обучение в IIS у Натальи Спокойной. Время прошло очень быстро – до сих пор помню, как заполнял анкеты на поступление. Багаж знаний, который я получил в IIS, является для меня главным подтверждением того, что время на обучение я потратил не зря.
Самое главное, что я получил на курсе – новый взгляд на окружающий меня мир. Жена, дети, родители, работа и многое другое в моей жизни стали другими, более ясными, понятными. Как расстановщик, я понимаю, что само собой вокруг человека ничего не меняется, как сказал Махатма Ганди: «Если хочешь изменить мир, начни с себя». Именно под этим девизом проходил каждый урок онлайн-курса, и результат не заставил себя ждать – меняется жизнь в лучшую сторону, причём видно, как меняется жизнь не только моя, но и моих сокурсников, за которых я также очень рад. На самом деле у Натальи Спокойной много девизов применимых к обучению, но я выделил, на мой взгляд, самый главный.
На каждом занятии онлайн-курса было много практики, причём практики с реальными людьми, что являлось важной составляющей в формировании меня как расстановщика. Я учил теорию, всё понимал, всё знал, а потом практика, и практика очень чётко указывала на те места, где нужно разобраться основательней. Разбирался, потом снова практика, и снова появлялись недочёты, которые исправлял. И так после каждого раза я чувствовал себя более уверенно в расстановочной работе. Методика обучения в плане достижения высоких результатов за короткий срок в IIS налажена очень хорошо.
Не могу не отметить положительные изменения у меня после расстановки, где я был в качестве клиента. Большая кропотливая работа принесла свои плоды, и у меня дома образовалась гармоничная атмосфера. А когда в доме гармоничная атмосфера, то в семье мир и спокойствие. Удивительно, как расстановка за 1,5 – 2 часа может сделать то, что не могут сделать годами специалисты других областей.
Выражаю огромную благодарность Наталье Спокойной и всем, кто внёс свой вклад в развитие IIS, за возможность, предоставленную мне, обучаться системным расстановкам. А также спасибо группе студентов онлайн-курса 9-го потока и всем, кто принимал участие в практических занятиях, которые помогли мне сформироваться в качестве расстановщика.
Желаю всем причастным к моему обучению и особенно руководителю Наталье Спокойной успехов в работе и интенсивного развития любых проектов, которые будут помогать людям. Уверен в том, что мы ещё будем работать вместе в других форматах. Жду с нетерпением.
Яна Гудовская, Москва
Сегодня я хочу подвести итог моего годового обучения. Прошло 32 занятия, и я могу с уверенностью сказать, что моя жизнь кардинально изменилась и разделилась на до и после.
В метод системных расстановок я влюбилась с первого взгляда и поняла, что это самый быстрый и действенный способ прийти к желаемому в жизни.
Институт я искала с фундаментальными знаниями, который мог бы дать мне не только знания, но и практику. И я его нашла! IIS Berlin оправдал все мои ожидания. Наталья Спокойная, профессионал своего дела и человек с большой буквы.
Обучение дает очень много как для личного роста, так и хорошую профессиональную базу.
Самое ценное, что я получила за этот курс:
- Личную трансформацию. Изменения в семье и профессиональной сфере, личностный рост. Изменения на моем личном опыте дают мне подтверждение о том, что возможно изменить свою жизни и прийти к желаемому, что я и буду транслировать клиентам.
- Много практики, что дает возможность осваивать метод и сразу же оттачивать его на клиентах. Практика на обучении, отдельно в группах, с платными клиентами. Это ускоряет качество и процесс обучения. Дает уверенность в себе и в своих силах.
- Особая дружеская атмосфера. На курсе много студентов из разных стран и городов. За год между нами сложилась какая-то особая связь. Мы часто встречаемся вне учебы и собираемся на практики.
- В процессе обучения развивается внутренняя интуиция, которую учишься чувствовать и следовать за ней. Это очень полезный инструмент, который сейчас я применяю не только в расстановках, но и в личной жизни.
- Я забираю с собой в жизнь главное правило расстановок: «За все благодарить», теперь это мой девиз!
Главный результат, который я хотела бы отметить, это то, что с лета я начала практиковать данный метод в онлайн и офлайн формате. И получать свои первые деньги. Я знаю теперь кто я и куда я иду. Поэтому с большой благодарность за бесценный год роста и трансформации!
Алина Краснова, Москва
Время на обучении пролетело стремительно. Казалось еще недавно прошло самое первое занятие, и вот уже близятся супервизионные! При этом, учеба на курсе оказалась для меня глубоко трансформационной. За прошедшие месяцы моя жизнь и характер заметно изменились. Ушли многие проблемы, которые меня беспокоили, ослабла тревожность, и я нашла новую работу.
Для меня очень ценно, что само обучение построено Натальей Спокойной таким образом, что каждый студент серьезно работает над собой весь курс. На последних занятиях уже сидят новые, более сильные и уверенные в себе люди, готовые к серьезной профессиональной работе, и я очень благодарна за возможность пройти этот путь с нашим девятым потоком.
Кроме глубокой личной работы само обучение построено с серьезным упором на практику. Занятия проходят интенсивно. На каждом есть разбор теории, курсовых работ и вопросов студентов, но большая часть времени посвящена практическим заданиям и расстановкам. Так что все ученики сразу же применяют полученные знания на практике. И это, на мой взгляд, самый эффективный метод обучения такому тонкому и сложному инструменту как системные расстановки. Наталья Спокойная отмечает и выделяет для студентов многие тонкости и детали работы прямо в процессе, и на живом примере они усваиваются гораздо быстрее и глубже, чем чистая теория.
И практика начинается уже с первых занятий! Так что даже студенты, которым трудно давалось чувствовать Поле, через постоянную практику научились глубоко и тонко его чувствовать. Мое собственное чувство Поля стало гораздо лучше, и я научилась различать очень тонкие нюансы в динамиках.
Практикуются студенты как и делая личные работы друг другу, так и с приглашенными клиентами. Так что это отчасти добавляет к личной работе каждого над самим собой и к практике с новыми, незнакомыми людьми; вырабатывает уверенность и способность находить подход к самым разным клиентам.
Теоретическая часть занятий на курсе тоже во многом преподнесена через практику. Наталья Спокойная не просто разбирает теоретические положения, все они всегда добавлены и разобраны на многих практических примерах из опыта самой Натальи и ее преподавателей. Многие из них студенты позже разбирают и анализируют, пересматривают записи. Это дает удивительно глубокое понимание тонкостей работы расстановочных принципов!
Кроме всего этого для более полного закрепления теории за время обучения все студенты сдают курсовые работы. Это трудная, серьезная работа в которой нужно проанализировать как теоретические знания, которые мы получили на курсе, так и разобрать интересные практические примеры.
Многие из курсовых — групповые проекты, и такая работа занимает много времени, требует серьезной выдержки и внимательности. Такая глубокая работа с материалом часто поднимает личные динамики, вылезают слепые пятна, старые травмы… Это настоящее испытание, даже для самых усердных студентов. Но это дает возможность сразу же со всем этим тут же, “по горячему” работать.
Удивительно, как каждое занятие поднимает что-то новое и интересное как в плане знаний, так и в сфере работы над собой. Я с нетерпением жду супервизионных занятий и новых удивительных открытий, которые они мне принесут.
Большое спасибо Наталье Спокойной за такой уникальный опыт обучения и мощный, уверенный вход в новую профессию!
Мария Кынтоярова, Якутск
Вот и подходит к концу Онлайн курс по “Системным расстановкам и терапии травмы”. Хочется отметить, огромную разницу между той я, которая пришла на этот курс в самом начале, и я сейчас. Этот курс действительно трансформационный, укрепляющий дух, характер и выдержку. Кроме того, на курсе я решила многие свои проблемы. Хотелось бы выразить большую благодарность нашему преподавателю Наталье Спокойной за это обучение, за время и силы, уделенные нам и за тот опыт, который она нам передала.
Наши занятия проходили раз в неделю по 6-7 часов. Помимо этого, мы занимались с сокурсниками вне занятий. У нас было много домашней работы: несколько сложных курсовых работ, транскрибаций, анализов по расстановкам, отчетов по расстановкам, по занятиям, по самому курсу. У меня даже возник образ, что знания выцарапывают себе путь у нас в мозгу.
Наши занятия в основном состояли из практики. Мы проводили расстановки друг другу, а также у нас были настоящие клиенты. Наталья говорит про свой метод обучения так: “Это когда учат человека плавать и бросают его сразу на глубину, и он как-то выплывает”. Так же и мы, с первых занятий сразу погрузились в практику расстановок. Да, вначале было очень сложно. Сначала Наталья мне часто говорила, что я чувствую динамику не так, как она или другие студенты, и соответственно в расстановке работаю неоптимально. Но в какой-то момент у меня произошел сдвиг, и у меня стало получаться. Я почувствовала себя более уверенно на этом поприще, и Наталья заметила мои успехи и даже стала хвалить.
Также мы изучали теорию расстановок. Нам была задана соответствующая литература, кое-что мы изучали на занятиях, многое мы узнавали во время транскрибаций и написания курсовых работ. На мой взгляд, Наталья очень интересно преподносит теоретический материал, и это благодаря тому, что она по первому образованию математик, а по второму теолог. Поэтому мы изучали расстановки с научной и духовной точки зрения, что было весьма полезно.
Во время курса каждому ученику нужно было самим пройти по две личных расстановки. Первая расстановка у меня была в апреле по запросу “Что я могу сделать, чтобы преобразовать в свой ресурс неприятные симптомы, которые проявляются у меня во время выступления на публике и конфликте”. На тот момент я была поражена исходом расстановки, все было настолько четко, что меня это повергло в шок. А самое чудесное это то, что я перестала чувствовать те симптомы. Сначала было страшно, что все может вернуться, но Наталья рассказала, что делать, если вдруг такое будет и добавила, что вряд ли так случится. Вторая расстановка мне еще предстоит.
Я очень рада и даже благодарна себе, что выбрала этот институт для обучения. Обучение не было легким и простым, тем оно и ценно. И мне очень понравилась фраза Натальи по поводу обучения нас: “Мне важно, чтобы вы работали качественно и могли выдерживать тяжелое”. В этой фразе я увидела смысл нашего обучения и того, как Наталья за нас болеет и переживает. Я очень хочу достичь такого уровня профессионализма, чтобы помочь как можно большему числу человек и быть максимально полезной этому миру.
Melek Saylan, Анкара
Хочу поделиться с вами впечатлениями о пройденном мной годовалом курсе обучения расстановкам у Натальи Спокойной. Очень тщательно искала обучение, чтобы получить действительно практические и обширные по всем направлениям знания, которые будут актуальны в работе.
У Натальи хороший и особенный подход к каждому студенту. Она отвечает на все вопросы и предоставляет множество информации. Она действительно профессионал, у неё есть чему учиться. Уроки она ведет на очень высоком уровне. Все структурировано, документально оформлено и в любой момент можно посмотреть пройдённый материал в видеозаписях каждого урока.
Основное отличие курса – обилие самостоятельной практики под супервизионном руководством Натальи. Мы получаем практически пошаговое сопровождение нашей работы, что дает возможность быстро начать практиковать самостоятельно.
Наталья нас учит своим многочисленным авторским методам.
- Ориентация Поля расстановки на Высшую Ценность клиента (Бог, Высшее, Источник Жизни, Вселенная, Судьба и т.д.).
- Работа с ее авторской моделью BEMS-Model (Body-Emotions-Mind-Spirit) для восстановления целостности личности после тяжелой травмы.
- Авторский формат расстановки для работы с любым конфликтом – межличностным или внутриличностным. Ее формат состоит из 4 фигур: обе стороны конфликта (Фигуры А и В), сам Конфликт как Симптом и БОльшую Систему, включающая обе стороны конфликта и его причину.
И много других авторских методов Наталья включает в процесс обучения.
Для меня такой объем охватить, все выучить, написать, понять сначала было практически невозможно. Я даже похудела и тяжело было трудно было спать, но потом со временем я поняла, что немецкая дисциплина Натальи очень организовывает меня и физически и морально, как-то по-другому стал даже работать мозг.
Очень важно все время повторять, учить и не стесняясь спрашивать. Все получится! Расстановки великолепно работают в сложных ситуациях и не только в семье и роду, а также в бизнесе и организациях.
Я смогла проработать свои проблемы при помощи расстановок у Натальи и многому научиться на других расстановках, где я побывала в разных ролях и сама была расстановщиком. Я ей за это очень благодарна.
Незабываемые впечатления у меня остались от моих двух расстановок, потому что это было похоже на чудо, что-то невероятное. Когда ты задаешь вопрос в расстановке на одну тему, а тебя выводят совершенно к непонятным историям и событиям, которые взялись «с воздуха», у тебя происходит даже какой-то ступор. Я несколько дней в себя прийти не могла. Суть и понимание появляется на третий-четвёртый день, после чего из меня вырывались настолько разные чувства и эмоции, что я их остановить не могла. Но какое после этого приходит облегчение, какое-то особое понимание! Когда я об этом рассказывала своим детям, они сидели с открытыми ртами и вид у них был, как будто они смотрят интересный фильм.
Главное, что Наталья всегда очень внимательная, рассудительная, умеет ждать, подсказать, направить. Она как будто знает сценарий, но всегда помогала мне самой прочувствовать, понять причину и ход расстановки.
У Натальи есть талант говорить сложные вещи простым языком, прекрасное чувство юмора, огромный багаж знаний и нескончаемая любовь к людям. На курсе я поняла эффективность расстановок, которые помогают личностно расти, разобраться в себе, в своей семье, в отношениях, качественно улучшить свою жизнь и жизнь в семье, исцелить душевные раны, проблемы, травмы, болезни, настроить бизнес на успех. Очень интересную, полезную и важную информацию и обучение вы получите за год у Натальи. Самостоятельно научитесь работать в расстановках.
Теперь появилась мечта увидеть, поучаствовать и быть клиентом у Наталии в расстановках, которые она проводит оффлайн. С удовольствием буду продолжать следующий курс обучения очно! Может мы и с вами увидимся…
Александра Берестова, Лиссабон
За время прохождения курса я вижу изменения в своей жизни по нескольким направлениям: личной жизни, профессиональной сфере и моем внутреннем самоощущении. Для меня это важно, потому что это показывает, что курс по расстановкам в IIS Berlin – в первую очередь, про целостное состояние и то, как к нему прийти.
Изначально я пришла на курс, потому что уже работаю психологом и трансформационным коучем. Системные расстановки я уже применяла как инструмент в своей работе, но мне хотелось выйти на другой уровень работы с системами. Поэтому я заходила в процесс обучения и работы над собой в рамках курса мне с запросами, связанными с профессиональной сферой.
Но уже перед первой расстановкой для меня в клиентской позиции благодаря уточнениям Наташи мы вышли на запрос в личной сфере. В итоге по ходу курса я работала одновременно над повышением профессиональной квалификации как системный расстановщик и над решением своих личных запросов про здоровье, отношения и страхи.
Изменения в личной сфере и состоянии:
- Я поняла, что все мои страхи в отношениях на самом деле связаны со страхом беременности. Все телесные симптомы, которые я приносила на расстановки тоже были, как оказалось, про этот страх. Очень важно и ресурсно было это заметить.
- Теперь я могу думать и говорить про детей. Мой мужчина сделал мне предложение и мы стали говорить про совместное будущее, где есть мы, дети и Жизнь.
А изменения в профессиональной сфере стали следствием моего изменившегося состояния:
- Раньше я работала только в индивидуальном консультировании, а сейчас запустила групповую работу, потому что могу комфортно быть в более мощном и масштабном Поле, что увеличило мой доход, т.к. расстановка стоит дорого.
- Внедрила инструмент системных расстановок во все виды своих услуг и продуктов.
- Поняла, что готова развиваться в сфере перинатальной психологии, мне не страшно, а, наоборот, интересно. Хочу эту квалификацию.
Отдельно хочу написать про процесс обучения. На курсе очень много объемных заданий. И очень ценно, что на каждом этапе Наташа подробно объясняет и сопровождает. И так получается, что каждое задание – очень терапевтично. Например, у меня была транскрибация расстановки, которая очень касалась моей ситуации, и разбирать ее было полезно. Не только с точки зрения получения профессионального навыка, хотя и это важно. Когда пишешь транскрибацию, то видишь детально, как реагирует каждый участник и этот опыт очень помогает потом в дальнейшей работе. Но и с точки зрения личной работы со своим запросом.
С благодарностью.
Отчеты за половину онлайн-курса “Системная расстановка и терапия травмы”
Дмитрий Близнюк, Кишинев
Для меня половина онлайн курса, можно сказать, пролетела, обучение проходило в таком интенсивном режиме, что не успел оглянуться, как мы уже на «экваторе». Казалось бы, обучение онлайн – сидишь себе в тепле в уютном кресле перед монитором и попиваешь кофеёк, усваиваешь всё спокойно, будто смотришь сериал – так, наверное, большинство людей себе это представляет. Но это огромное заблуждение! У меня также есть высшее образование в другой области, которое я получил, посещая очно все лекции, и могу вам сказать, что это обучение было для меня детским садом по сравнению с тем, как я обучаюсь сейчас системным расстановкам онлайн.
Системные расстановки для меня были новой практически неизвестной областью, поэтому поначалу приходилось максимально концентрироваться и вникать в материал. С самого первого занятия я практически сразу окунулся в практику, весь дальнейший курс – много практики. Полученные мной знания буквально вбивались в мозг, поэтому уже спустя 4 – 5 занятий я стал увереннее себя чувствовать, практикуясь в группах с другими студентами, и системные расстановки стали увлекать меня ещё больше. Теорию, в том числе и книги из области психологии, прочитанные мной до обучения, я воспринимал головой, рационально. А практика, проводимая по методике Натальи, заставляет чувствовать всем телом всё то, что написано в огромном количестве книг, и это, конечно же, невосполнимый опыт.
Коучинг существует как полноценная специальность, а в системных расстановках коучинг является лишь частью огромной области, которая включает в себя также и другие специальности. До обучения я думал, что клиент приходит к расстановщику с конкретным запросом, с которым начинается сразу работа в расстановке. На самом же деле оказалось всё не так. Очень редко клиент формулирует свой запрос таким образом, чтобы с ним сразу можно было пойти в расстановку, а зачастую клиенты приходят вообще без запроса, просто с набором накопившихся проблем. И тут коучинг как никогда приходится кстати. Коучинг, которому мы практикуемся на онлайн занятиях, помогает клиенту прийти к истинной проблеме, которая его на самом деле волнует, и помогает чётко сформулировать запрос. Ценный опыт.
Работа в расстановке уже непосредственно в роли научила меня чувствовать своё тело, реагировать на малейшие детали, которые на первый взгляд не имеют особого значения. Следишь за дыханием, за тоном голоса, за любыми движениями, которые могли бы быть полезны в работе. Очень много нового я узнал также про свою систему, которая является фундаментом на пути к счастливой жизни. Я выразил благодарность своим предкам, а главное понял ценность своей жизни.
Не могу не отметить большой объём домашних заданий, курсовых, отчётов и других письменных работ, которые постоянно развивают и держат меня в тонусе, что, несомненно, сказывается на моих положительных результатах на практике. Любая работа, даже на первый взгляд кажущаяся необязательной, в итоге играет важную роль в обучении.
Самое главное, на мой взгляд, то, ради чего и идут обучаться системным расстановкам, это работа с травмами. И в этой первой половине онлайн курса я успел поработать не только с травмами клиентов, других студентов (под чётким руководством Натальи, конечно же), но и со своими травмами. Это было очень полезно, потому как правильная проработка травм ведёт к впечатляющим положительным изменениям в жизни. И эти изменения на себе я имел счастье испытать.
Берестова Александра, Лиссабон, Португалия
Первое, про что хочу написать – это как устроен процесс работы:
- Мы всегда отрабатываем всю теорию на практике. На каждом занятии мы делаем расстановку – кому-то из участников группы, внешнему клиенту и тд. И потом обсуждаем ее, разбираем по важным моментам.
- Перед непосредственно расстановкой особое внимание уделяется коучингу клиента перед расстановкой, чтобы запрос, с которым пришел участник или клиент стал системным.
- Параллельным процессом обучению идет ПИР-группа, мы собираемся раз в неделю для отработки полученного материала на практике между собой. И после на занятии разбираем сложные случаи.
- Наталья уделяет внимание каждому вопросу от участников группы и всегда на связи для уточнения, если что-то было непонятно.
- Поскольку мы все участвуем в процессе не только как ученики, но и в роли клиента, то идет мощная личная работа. Очень ценно.
- Очень интенсивный по знаниям и в то же время комфортный процесс обучения.
Результаты и что уже сделано:
- Я была в роли клиента на своей личной расстановке. Впереди вторая и чувствую очень мощные изменения и готовность пойти в работу дальше.
- Провела 5 расстановок своим клиентам и получила отзывы, что ценность моей работы на 9/10. На 9, потому что на 10 сложно унести и нужно переварить весь тот мощный процесс, который случился. Для меня это про профессиональные знания, полученные в процессе обучения.
- Замечаю изменения в целом в моей частной практике, так как чувствительность и способность «чувствовать» фигуры даже не в расстановочной работе очень сильно раскрылась и укрепилась.
С благодарностью и готовностью идти дальше. Спасибо.
Гудовская Яна, Москва
Не успела я оглянуться, а половина курса уже за плечами. Хочу подвести итог:
- Я ближе познакомилась со своим родом и с его динамиками.
- Точно могу сказать, что я стала более уверенно чувствовать себя во время коучинга и в ходе расстановки, и я уже готова начать практиковать.
- Было написано и применено на практике несколько важных инструкций: по работе с абортами/выкидышами/замершими беременностями, а также, что делать если расстановщик/заместитель застрял в роли.
- Я научилась формулировать и произносить разрешающие фразы; а также, что делать, если клиент обесценил расстановку.
- Подробно разбирая организационную расстановку, я много интересного узнала о симптоме организации и как его можно трансформировать в ресурс.
- Все практические работы Наталья проверяет лично и дает по ним обратную связь, что в дальнейшем помогает скорректировать свою работу.
- Наталья уделяет особое внимание обучению студентов эффективному коучингу клиента перед расстановкой. С каждым уроком я складываю в свою копилку все больше вопросов, задаваемых во время коучинга, которые помогают клиенту более четко сформулировать свой запрос, в результате чего расстановка приносит еще больший результат.
Могу заметить, что Наталья учит работать максимально эффективно, за короткое время выходить на суть проблемы, чтобы клиент получил максимум пользы в короткий промежуток времени. И это очень ценно!
Для меня очень ценна работа в ПИР-группах. Мне посчастливилось поработать с некоторыми студентами нашего курса, и я замечаю как девочки растут в своем профессионализме, что меня очень вдохновляет.
Также хочу отметить, что на этом курсе мне достаточно сложно даётся обучение, так как работа по освоению новой специальности совпала с родовой динамикой, которая постепенно начинает распаковываться. Поэтому мне бы хотелось выразить благодарность Наталье, которая является не только учителем, но и наставником на данном пути.
Мария Кынтоярова, Якутск
За пройденную половину курса, которую мы прошли, Наталья познакомила нас с такими темами как: система, заместительское восприятие, законы системы, что нужно говорить клиенту перед расстановкой, от чего зависит результат расстановки, то как можно работать с любой проблемой самому, как правильно сформулировать запрос, детально рассмотрели понятие Симптом и как с ним работать, а так же тему динамики близнецов, абортированных детей и выкидышей. Так же очень ценны комментарии Натальи относительно многих понятий, которые мы затрагивали.
Так же за это время мы написали 2 курсовые работы по темам “Христианское прощение” и “ Симптом организации”, написание и разбор которых помогли нам больше и глубже понять что такое Системная расстановка, последовательность работы и многие другие нюансы.
Во время занятий мы с сокурсницами самостоятельно проводили расстановки друг другу под супервизией Натальи. Я проводила расстановку в первый раз и для меня это было немного волнительно, но я чувствовала поддержку Натальи, она направляла и подсказывала там, где это было нужно. Если до этого мне что-то казалось непостижимым, то после я получила тот опыт, который был мне необходим, чтобы внутренне почувствовать, что постичь расстановки вполне реально.
Мы уже провели 4 самостоятельные практические работы вне занятий. Наталья разбила нас на группы, в которых мы работали с запросами друг друга. Первая практика была как системный коучинг, а остальные практики уже с элементами расстановки. Заданием последней практики был индивидуальный сеттинг, то есть когда расстановщик сам встает во все роли в расстановке.
У нас были две настоящие клиентки во время занятий, одну из которых беспокоил ее атопический дерматит и его влияние на ребенка, которого она носит, другую — построение гармоничных отношений в паре.
В апреле мне была сделана личная расстановка по запросу: Что я могу сделать, чтобы преобразовать неприятные симптомы, которые проявляются у меня во время конфликта и выступлений на публике. Могу сказать, что я уже чувствую результат, это такое счастье, не устаю благодарить Наталью за чудо, которое я ощутила.
Виктория Юнг, Дюсссельдорф Германия
Прошла уже половина отведенного обучения у Натальи Спокойной. Мы уже более опытные и наученные. Каждый за это время получил свою личную расстановку, а некоторые даже несколько, так как на занятиях мы все время работаем с актуальными запросами учеников и тренируемся проводить расстановки друг другу. Личные работы важны, так как кроме того, что это самая настоящая терапия, это еще и возможность почувствовать себя на месте клиента. Я считаю, что такой опыт необходим, так как он позволяет понять, что работает, а что нет, почувствовать свои сильные и слабые стороны и выработать свой индивидуальный стиль как будущего расстановщика.
Значимой работой для меня была моя расстановка про болезнь глаз. С одной стороны это покажется очевидным, потому что тема здоровья всегда является для человека важной, но с другой стороны это хороший пример работы с тяжелой семейной динамикой, с травмой, психосоматикой, а также пример безукоризненного резонанса заместителей. Хочу отметить, что во всех личных расстановках учеников были тяжелые динамики, связанные с неэкологичным поведением участников рода. Но группе и Наталье как расстановщику удалось их аккуратно исследовать и нетравматично разрешить. Думаю, что у всех учеников после таких сильных работ начнутся значимые изменения в жизни.
Еще один важный и интересный момент в обучении это то, что Наталья периодически приглашает реальных клиентов на наши занятия, где у учеников есть возможность побыть расстановщиком. Это важный опыт, особенно для тех, кто уже хочет практиковать. Отличие от расстановок для одногруппников в том, что атмосфера более накаленная, потому что есть ограничение по времени, за которым Наталья очень следит.
Мы разобрали тему абортов и нерожденных близнецов на теоретическом занятии, и у нас было домашнее задание — составить правильный текст разрешительных фраз при таких динамиках. На самом деле это две важнейшие темы, так как аборты, по словам самой Натальи, возможно сильно недооцененная динамика, а наличие нерожденных близнецов в целом можно чаще всего определить только в расстановке.
У нас продолжаются практические занятия, но теперь мы уже не ограничиваемся только коучингом, а делаем короткие расстановки друг другу. Понятно, что это не полноценная расстановка, но даже такие короткие тесты помогают как минимум определить направление для проработки, а иногда даже дают ответы или подсвечивают что-то важное или тяжелое.
Радостно наблюдать, как одногруппники начинают делать успехи. Прогресс сильно заметен, ведь еще вчера они переживали за то, что еще мало знают, а сегодня уже делают полноценные расстановки для приглашенных клиентов. Нам чаще всего сложно непредвзято оценивать самих себя, но зато мы хорошо видим прогресс коллег, а значит мы продвигаемся в правильном направлении.
И теперь ждем вторую половину обучения с новыми вызовами.
Ева Угурлудоган, г. Измир Турция
Миновала половина курса в Интернациональном институте системных расстановок (IIS-Berlin). Мы видели динамику абортов и нерожденных близнецов. Изучили серьезную тему нерожденных детей. К нам пришло понимание, что их важно отпустить и освободить место в своем сердце.
Суть вот в чем. Допустим, когда вы были еще зародышем, у вас был брат-близнец. А потом случилось так, что ему пришлось пожертвовать собой ради вашей жизни. Наверняка вас будут преследовать печаль и чувство вины, а также ощущение, что проживаешь не свою жизнь. Я наблюдала подобное на работах моей сокурсницы, которая была одной из таких близнецов. Как она утверждает, после изучения темы ей стало легче.
Важно признать этих нерожденных детей, дать им место в Системе. И тогда, когда это ваши брат или сестра. И тогда, когда вы — несостоявшиеся родители близнецов. Причем родители могут не испытать в полной мере своих чувств и передать гнетущую печаль внукам и правнукам. Вообще, все что касается детей в расстановочной системе, неизменно отражается на наших деньгах и проектах. Поскольку замыслы и бизнес — тоже наши дети.
Раньше аборты считались обычным делом, и оплакивать нерожденных было некогда. Почти в каждой семье росло много детей, да и женщины постоянно трудились. Никто и не знал, что нужно горевать о безвременно ушедших крохотных жизнях. Если Клиент чувствует напряжение в своей ситуации и видит проблемы у собственных детей, то ему нужно освободить место в сердце. Тогда нередко ему, его детям и последующим поколениям становится проще.
Я научилась ориентироваться на Духовные Ценности, смотреть, на сколько (в градусах отклонения от Высшей Воли) запрос является истинным. То есть Расстановщик поворачивается к Воле Высших Духовных Ценностей на столько, на сколько градусов это утверждение или этот выбор были истинными . И чем ближе выбор к Высшей Воле , тем точнее запрос Клиента. Положение тела всегда правдиво. Тело никогда не может соврать, поскольку Духовные Ценности — основа основ. Это также позволяет фокусироваться на самом важном. В расстановке человек вспоминает о Боге. Об Истине.
Мы с группой подробно изучали BEMS-Model — BODY-EMOTIONS-MIND-SPIRIT-Model. Это четырехчастная модель «ТЕЛО-ЭМОЦИИ-ИНТЕЛЛЕКТ-ДУХ» для восстановления целостности личности после тяжелых травм. BEMS-Model создана для тестирования и восстановления целостности между нашими внутренними частями. Позволяет быстро восстановиться после травмы, трансформировать ее в ресурс и не заниматься многолетней терапией. Также я изучила элементы внедрения и методы работы с этой моделью в организации (существует такое понятие — «травма или симптом организации»). Такой подход восстанавливает отношения в организации и дает возможность каждому ее члену занять свое место.
У меня была личная работа, связанная с депрессией. К счастью, я вышла из этого состояния. Правда, процесс выхода и восстановления продвигался тяжело и напряженно. Затем долгое время было плохо. Но, наверное, результат стоил усилий.
А вот о результате тестовой работы ничего не могу сказать, поскольку она была сделана для моей мамы. У нее проблема с сетчаткой глаз, начавшей отслаиваться в результате травмы головы. Выводом теста стала информация о докторе, которого нужно искать в Москве. Но мама так и не обратилась к этому врачу. Вероятно, потому, что она не последовала рекомендациям расстановки, ей и пришлось перенести так много операций. Если мы не следуем рекомендациям из расстановки, то платим за свой Выбор.
Чему я научилась на занятиях? Отстаивать свою точку зрения, конфликтовать, не позволять кому-то становиться вместо моей мамы. А еще выстраивать границы и открыто проявлять свое несогласие. Пожалуй, это действительно уникальный курс. Я благодарна себе за то, что выдержала испытания. Спасибо.
Отчеты по 1-й части онлайн курса «Системная расстановка и терапия травмы»
Вероника Следнева, Златоуст, Челябинская обл.
Последние два года я была погружена в изучение Рода: программы, иерархия, законы. Изучение своих корней, жизни предков привело меня однажды к важному вопросу: “А что же дальше? Как я могу изменить свою жизнь в лучшую сторону?”.
Основываясь на жизненном опыте — запрос в пространство с доверием и открытым сердцем всегда находит отклик. Так, совершенно случайно на просторах интернета я встретила страницу Натальи Спокойной. Метод и программа обучения открыли для меня двери в новый, пока еще неизвестный, но удивительный мир.
Сегодня прошли первые 10 занятий. Время подвести предварительные итоги.
Первое, и самое важное, колоссальное влияние обучения на мою личность и жизнь в целом. Сегодня я на постоянной основе руководствуюсь во всех сферах тремя законами, открытыми Б. Хеллингером:
- Порядок принадлежности
- Порядок иерархии
- Баланс между “брать” — “давать”.
Анализ моей жизни привел к неутешительным выводам: нарушение всех трех законов прослеживалось отчетливо и ясно. Уже сейчас я вижу изменения в своей повседневности: начиная с отношений (родители, муж, дети), заканчивая общением с друзьями. Каждый раз, в каждой ситуации я чувствую, на сколько же комфортно и правильно выстраиваются потоки, если я следую “Порядкам любви”.
Второе, не менее важное, работа над своей чувствительностью. Не смотря на то, что по роду своей деятельности я часто работаю с телом (своим и чужим), только в процессе обучения я начала улавливать разницу между “чувствовать телом” и “внутренне видеть”. Благодаря работе в группе мне все чаще удается слушать, слышать, чувствовать и видеть. Это неимоверно расширяет и наполняет уверенностью.
Хотелось бы отдельно обратить внимание на вид занятий. Большую часть всего учебного процесса Наталья оставляет на практику. Демонстрация метода на живых примерах привносит глубину знаний и качественно улучшает теоретические навыки. Такой подход был для меня в самом начале как вызов личностным качествам. Проходя в основном только теоретические обучения, я столкнулась с сопротивлением. Сейчас я могу с благодарностью говорить о том, что личностный рост и трансформация ускоряются там, где мы идем в новый опыт, даже если изначально отвергаем его.
Оглядываясь в начало, с уверенностью заявляю, что абсолютно каждое занятие — твоя личная терапия. Ты выполняешь разные роли, но, участвуя в расстановках, так или иначе — это все равно ты. Нет чужих ролей, травм или проблем. Где-то обязательно в этом есть ты. Важно раскрыть “глаза” пошире и принять информацию в работу. Это не перестает быть удивительным из раза в раз, как тонко и правильно собирается группа и запросы в ней.
Конечно, здесь важно подчеркнуть благодарность каждому участнику 9 потока. Открытость, желание помочь, динамичность и жажда открытий — вот то яркое, что горит в каждой из нас. Я с удовольствием и доверием иду в расстановки с вами. Ваша отдача, серьезность и настрой поддерживают меня на каждому шагу этого пути.
Завершить свои впечатления от первого блока обучения мне хотелось бы ощущениями о личной расстановке от Натальи Спокойной. Отдельное удовольствие в этом процессе — наблюдать за работой профессионала. Настолько мощное и глубокое погружение, которое мы вытянули только благодаря наставнику. Работа со мной велась в вопросе здоровья. Уже в процессе пришло много осознаний от поступающей информации. Почему я уверена в глубине? Потому что три раза была на волосок от смерти с эпицентром в теле в районе горла. Мне казалось, что во время расстановки я была там в четвертый раз. Высококвалифицированные действия и поддержка Натальи, а также всех участников группы помогли мне преодолеть данное состояние. Сегодня, спустя 2 недели выполнения домашнего задания, я чувствую как мне становится просто хорошо. БЛАГОДАРЮ!
Я с воодушевлением и предвкушением ожидаю следующих занятий, ведь новые открытия и знания тоже ждут меня.
Гудовская Яна, Москва
Заканчивая первую часть обучения курса, хочу написать о своих переменах.
Несмотря на все противоречия и препятствия, встречающиеся на моем пути, во время принятия решения о покупке курса, внутренне я была уверена на 100%, что это шаг в мою новую жизнь. Все именно так и получилось!
На курсе каждое занятие — это практика. Практика коучинга, практика расстановок, практика чтения поля, практика работы с клиентом. Каждую неделю мы осваиваем что – то новое! И каждый раз я узнаю нечто новое о себе: причины поведения в той или иной ситуации, причинно-следственные связи возникающих в жизни событий, как меняются мои отношения в семье, как меняют свое отношение ко мне окружающие и т.д. В какие-то моменты я вижу просто чудеса, которые происходят после расстановок.
В моем случае – это отношения с мужем. До начала курса у меня было много мыслей о разводе, однако после нескольких расстановок я начала смотреть на отношения по-другому, понимая, что мы можем двигаться к новой жизни вместе! Я пересмотрела свою роль в семье, поняла причины несостыковок в нашем союзе и поняла, в какие моменты нужно еще посмотреть и над чем работать.
Второй момент изменений коснулся моей личной трансформации и ценностей в жизни. Я решила оставить свою прежнюю работу и сферу занятости, в которой я проработала более 15 лет, и посвятить свою будущую жизнь расстановкам. Я считаю, что это один из самых быстрых и действенных способов посмотреть на любую проблему, причины ее возникновения и способы ее решения. И когда после расстановок твое поведение по отношению к ситуации или к человеку становится другим, меняются взгляды, появляются новые желания и мысли, новые открытия – ты начинаешь верить в чудеса!
Чудеса начинаются уже тогда, когда ты наблюдаешь работу морфогенетического поля. Как на расстановке другого студента перекликаются и подсвечиваются важные тебе моменты, на которые тебе нужно посмотреть. Ты буквально встаешь в роль заместителя, той фигуры с которой тебе нужно поработать в своей родовой системе. Когда ты стоишь в роли заместителя, то чувствуешь свою травму. И произнося заключительные фразы, параллельно говоришь их своему папе, а не только папе клиента. И так, решая запрос другого человека, проживаешь при этом свой физический катарсис.
Практическая работа с однокурсниками придает уверенности и дает толчок для начала самостоятельной практики. И, все это за 10-ть занятий!
Уже на 4-м занятии к нам пришёл реальный клиент, и мы помогли ему решить его проблему! Я нацелена на глобальную трансформацию, и я точно знаю, что пришла по адресу!
Мария Кынтоярова, Якутск
Очень много информации, знаний и навыков мы получили за эти первые занятия. Мы изучили такие понятия, как — система, заместительское восприятие, законы системы, что нужно говорить клиенту перед расстановкой, от чего зависит результат расстановки, а также то как можно работать с любой проблемой самому.
В начале каждого занятия, а также после расстановок и в конце занятия мы делаем так называемый «круг», во время которого мы, студенты, коучим друг друга и даём обратную связь по проведенной расстановке и занятию в целом. Круг очень помогает закрепить полученный опыт, а также прорабатывать себя во время коучинга. Очень важно ещё и то, что мы научились правильно формулировать свои запросы и симптомы, которые играют ключевую роль в ходе расстановки.
На многих занятиях мы уже проводили расстановки некоторым студентам, а так же была расстановка настоящего клиента. Наталия во время расстановки даёт очень ёмкие замечания и комментарии, которые объясняют нам зачем то или иное действие, вопрос или фраза.
Хочу написать кое-что из личного. Мой последний запрос во время круга был: Что я могу сделать, чтобы начать дышать полным носом и грудью во всех смыслах? Дело в том, что меня временами мучает заложенность носа непонятного характера. Через пару дней после занятия мне приснился сон, что это у меня идет из-за того, что кто-то утонул в моем роду. На утро я проснулась с невероятным инсайтом, никогда бы не подумала. Младший брат моего папы, мой дядя утонул. Я обязательно обсужу это на следующем занятии с Натальей и моими однокурсницами.
Наталья — профессионал высокого класса как расстановщик-терапевт, так и преподаватель. Каждое занятие очень информативно и захватывающе. Для меня большая удача, что я учусь именно здесь.
Оксана Хайсе
За мой первый период обучения я узнала об авторском методе Натальи Спокойной 4-x частная модель «Тело-Эмоция-Интеллект-Дух». Работа по этой модели помогает мягко войти в систему Клиента, вместе с ним посмотреть на травму, вызвавшую симптом, и трансформировать его в ресурс. Травма всегда расщепляет целостность. 4-х частная модель помогает посмотреть на целостность организации и быстро найти истинную причину травмы и понять, как найти необходимые ресурсы. В Организации травма расщепляет целостность внутренних частей: Тело, Эмоции, Интеллект, Дух. C применением 4-x частной модели сразу приходит понимание, что делать и куда двигаться, туман рассеивается.
За это время я провела две расстановки. Мне понравилось быть расстановщиком, это безумно интересно. Я поняла, что расстановщик — это многогранная личность, у которой есть достижения во многих областях. Во-первых, это тайм менеджмент. Расстановщик должен правильно управлять временем и успевать делать больше за меньшее время, даже когда время ограничено и давление велико.
Во-вторых, Расстановщика можно сравнить с режиссером-постановщиком. Под его руководством назначаются роли и играют фигуры Заместителей в расстановке. Основой расстановки служит сценарий жизни, автором которого является Клиент.
В-третьих, Расстановщик должен уметь мыслить стратегически и видеть перспективы. Это способность помогает Расстановщику выявить неочевидные или запутанные моменты для Клиента.
В-четвертых, Расстановщик относится к категории высокочувствительных людей или как говорят людей с “тонкой кожей”. Люди с высокой чувствительностью тонко чувствуют неуловимую обстановку, видят детали, умеют понимать, что происходит, без слов. У сверхчувствительных людей в силу их особенностей развиты артистические способности. Это позволяет Расстановщику в ходе расстановки легко стоять во всех ролях.
Я воспользовалась возможностью поучаствовать в Академии, где можно делать расстановки на тему важных событий, происходящих в мире. Это помогает мне видеть глобальных тенденции и объективную картину происходящего в мире. С помощью расстановок на Академии мы делаем мир вокруг себя лучше и гармоничнее.
Наталья провела для меня расстановку по моей тревоги, которая связана с полетами на самолетах. Все мы – часть своей семьи, продолжение своего рода. Ранее я даже не задумывалась об этом. Я полагала,что я сама по себе. В моей расстановке были приятные и теплые воспоминания о моей любимой бабушке Тоне и я хоть немного узнала про жизнь моей прабабушки. К сожалению, до курса я не знала историю своего рода. И только благодаря курсу я стала немного узнавать о своем роде и уже составила простую генограмму своей семьи. Теперь у меня есть цель узнать подробно всю информацию о своем роде. Для меня это была первая расстановка в моей жизни. Я бережно храню всю полученную информацию и ресурсы от моей расстановки. Выражаю огромную благодарность за мою расстановку всем, кто принимал в ней участие. Для меня это бесценная работа, которую провела Наталья и мои коллеги.
Благодарю Наталью Спокойную за проделанную работу по моей расстановке, поддержку и помощь в преодолении моих внутренних сопротивлений. Наталья всегда найдет время и слова для того, чтобы в сложных ситуациях, поддержать и дать мудрый совет.
Виктория Юнг, Дюссельдорф, Германия
Я была знакома с расстановками еще до встречи с Натальей. Сначала я была клиентом, приходила на расстановки со своими запросами. Сам метод мне очень понравился, а вот хорошего, профессионального специалиста, вызывающего доверие, найти очень сложно.
В какой-то момент я решила, что мне необходимо обучиться самой. Так как я действительно верю, что расстановки это самый эффективный метод проработки в настоящем, и также он будет становиться еще популярнее в будущем. И тогда я столкнулась с другим сложным выбором — к кому пойти учиться. Все источники знаний казались мне недостоверными, складывалось впечатление, что они либо изучили метод поверхностно, либо добавляли туда что-то свое. Мне повезло — я нашла Наталью Спокойную.
Я пришла специально за фундаментальными знаниями по расстановкам, ведь Наталия училась у лучших, и фактически взяла знания из первоисточника. Это всегда ценится в профессии и фактически создаёт конкурентное преимущество специалиста.
Тем не менее у Натальи есть свой почерк — своя разработанная система, подход. Это некая многомерность расстановки, как будто 3D модель, где переплетаются несколько сюжетных сценариев. Это делает проработку более глубокой, а расстановку выводит на новый уровень.
Наталья всегда даёт больше программы, гораздо больше чем можно получить в других школах. Здесь я говорю, как про практику, так и про теорию, построенную на реальных случаях из ее опыта.
Мы сразу начинаем практиковать. Все, что Наталья нам объясняет, мы сразу выносим на реальные кейсы, Наталья верит в своих студентов, мотивирует их сразу делать расстановки под ее супервизией. Поэтому ученики очень быстро начинают нарабатывать часы опыта, не засиживаясь в теории.
Таким образом получается что на каждом занятии мы либо сами являемся расстановщиком, либо стоим в какой-то роли. Обычно роли также всегда резонируют с каким-то внутренним запросом, поэтому курс является своего рода личной терапией. Каждое занятие, как поход к психологу — возможность заглянуть вглубь себя и проработать свои травмы и динамики. Только проработка идет гораздо быстрее и эффективнее.
У меня уже была личная расстановка на очень важную для меня тему — дерматит моей дочери. Интересно, что я уже делала расстановку по этому запросу с другим специалистом. Верю, что она тоже помогла, но именно в этот раз нам удалось пойти дальше и распознать тяжелый груз моего рода — нерожденные и умершие дети. Оказалось, что в моем роду есть очень большое количество нерожденных и даже исключенных детей, их обязательно нужно было принять, чтобы это не влияло на меня и моих дочерей. Все, что говорили заместители мне отзывалось, а масштаб влияния этой динамики был поразительным. В какой-то момент казалось, что расстановка зашла в тупик, но Наталья профессионально дала ей нужную энергию, чтобы выйти на верную трактовку. Спустя короткое время я уже увидела положительные изменения на коже дочки.
У меня уже была личная расстановка на очень важную для меня тему — дерматит моей дочери. Интересно, что я уже делала расстановку по этому запросу с другим специалистом. Верю, что она тоже помогла, но именно в этот раз нам удалось пойти дальше и распознать тяжелый груз моего рода — нерожденные и умершие дети. Оказалось, что в моем роду есть очень большое количество нерожденных и даже исключенных детей, их обязательно нужно было принять, чтобы это не влияло на меня и моих дочерей. Все, что говорили заместители мне отзывалось, а масштаб влияния этой динамики был поразительным. В какой-то момент казалось, что расстановка зашла в тупик, но Наталья профессионально дала ей нужную энергию, чтобы выйти на верную трактовку. Спустя короткое время я уже увидела положительные изменения на коже дочки.
Хотела отметить также невероятный резонанс между учениками в нашей группе. То, как мы чувствуем состояния в ролях и наши предположения всегда совпадают. Это становится возможным благодаря таланту самих студентов, а также благодаря комфортной доверительной атмосфере в группе.
Интересным и новым открытием для меня оказались короткие тест-расстановки. Часто для учеников мы проверяем наилучшие из возможных вариантов в сложившейся ситуации. Для меня тоже делали такую относительно необходимости переезда. Хочу сказать, что на самом деле это серьезная помощь в принятии сложных решений, которые уже априори меняют жизнь и для кого-то являются судьбоносными.
На этом курсе важно делать домашнее задание. Не во всех школах это необходимо, но мне кажется, это дает возможность проанализировать и еще раз прочувствовать пройденный материал, а также учит подмечать малейшие важные детали расстановок, которые часто являются поворотными в процессе.
Ну и наконец, Наталья создаёт очень сильное профессиональное пространство. Она умеет собирать вокруг себя талантливых учеников и специалистов, а также клиентов с невероятно интересными кейсами. Это не каждому дано, и я думаю, здесь это получается, потому что Наталья сама — настоящий профессионал.
Я очень рада здесь учиться, дальше — больше! Спасибо.
Ева Угурлудоган, Измир, Турция
Я очень давно искала, где именно можно получить много информации по системным расстановкам и действительно качественное сертифицированное образование.
С методом системных расстановок я знакома уже около пяти лет. Лично для меня он дал огромный толчок в жизни, позитивные изменения в моем окружении, адаптацию в новой стране. Сам метод системных расстановок дал возможность улучшить отношения с семьей, понять себя и других лучше. А так же я приобрела новую профессию.
Прежде всего на курсе я получаю много информации, которая мне будет нужна непосредственно как расстановщику. Те важные детали, которые необходимы при работе с Душой и Подсознанием человека. А ведь это такие тонкие материи.
На обучении нас учат ставить вопросы, хотеть большего, всегда иметь готовый запрос на работу. Учат видеть запросы в которых больше энергии, а также экономить время и спрашивать клиента так, чтобы смотреть в то самое важное, что позволит решить запрос.
На втором занятии я сформировала свой запрос о страхе публичных выступлений. И все сложилось таким образом, что я была дежурной, провела расстановку, заместительствовала на главных ролях. Процесс сложился таким образом, что уже на занятии я была на виду и начало складываться понимание того, что публичные выступления безопасны.
Для меня была полезна расстановка Травмы. И Это была действительно сложная работа под руководством Натальи Спокойной. Ведь важно понимать, насколько глубоко можно расстановщику заходить в корень и суть проблемы клиента. И как понять, НАСКОЛЬКО действительно клиент готов справляться со своим принятием результата расстановки.
На курсе я ознакомилась с ориентацией Поля расстановки на Высшие Ценности Клиента. И это одна из особенностей расстановки, которые были придуманы и изобретены самой Натальей.
А также я познакомилась с взглядом Натальи на то, что такое по существу Христианское Прощение. И как на самом деле можно и нужно прощать. Бесспорно, я буду использовать его в дальнейшей работе и практике. Все это было мне в новинку.
Что очень важно непосредственно для меня — это немецкая систематичность, педантичность, дисциплина. Для меня успех складывается из постоянства, которое нужно требовать от себя в первую очередь. Эта система скорее всего поможет мне вести диагностику клиентов, видеть их прогресс, не потеряв ни одной детали.
Что для меня важно, так это маленькие обучающие группы, где преподаватель очень включена в учеников, что дает возможность не пропустить ничего важного. А также много рефлексии, работы в практике. Детальный разбор мастер классов, расстановок под руководством преподавателя дает возможность изучить метод более качественно, Все это вместе отличает IIS-Berlin!